(1)联系图.尝试着描述一下它们的生活方式:森林古猿在茂密的森林里过着以为主的热带丛林生活.以等为食物．(2)通过观察并与同学交流人类在起源和发展的过程中在形态.使用工具等方面的变化:身体逐渐能够 . 逐渐被解放出来.能够使用树枝.石块等天然工具.能够制造 .并且能够用火等．(3)人类被称为“生物圈的主宰者 .改变环境的能力远远� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

（1）联系图，尝试着描述一下它们的生活方式：森林古猿在茂密的森林里过着以

为主的热带丛林生活，以

等为食物．
（2）通过观察并与同学交流人类在起源和发展的过程中在形态、使用工具等方面的变化：身体逐渐能够

，

逐渐被解放出来，能够使用树枝、石块等天然工具，能够制造

，并且能够用火等．
（3）人类被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他生物．请你用人类起源和发展的观点，说明人类是否应与自然界和谐发展．人类起源与森林古猿，是在与

的长期斗争中进化来的，

的生存下来，

的被淘汰掉，人类虽然是生态环境中的重要一员，但人类的活动必须尊重

．人类应与自然界

．

考点：人类的起源和进化,在人类发展和进化中的重大事件

专题：

分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变，森林大量消失，被迫下到地面上来生活，上肢慢慢解放出来，慢慢的进化成了人类．

解答：解：（1）在距今约1000万年～2 000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活，以野果等为食物．
（2）由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化．大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿．而另一些一些古猿被迫从树上下到地面，该营地面生活，最终进化为人类．在地面生活的过程中，由于没有尖牙利爪进行攻击和获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害．在这样的条件下，古猿经常只能用后肢行走，而将前肢解放出来，逐渐向着直立行走方向发展．能够使用树枝、石块等天然工具，能够制造简单工具，并且能够用火等．
（3）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代．而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取食物和空间，要进行生存斗争．自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有哪些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰．自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化．现在人们已经认识到，破坏生态系统稳定性的因素有两类：对生态系统影响最大的是人为因素，另一类是自然因素．因此，人类在生产、生活等活动中，一定要尊重生态系统的自身规律，避免盲目性，保护好我们生存的生态系统，与自然界和谐发展．
故答案为：（1）树栖；野果；
（2）直立行走；前肢；简单工具；
（3）自然环境；适应环境；不适应环境；生态系统的自身规律；和谐发展．

点评：解答此类题目的关键是熟知人类发展和进化中的重大事件．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>