分析 科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究是否成功,取决于提出问题、作出假设、制定计划是否科学合理.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.其中能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划,探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.所以,探究的过程一般是从“提出问题、作出假设”开始的.
故答案为:提出问题、作出假设
点评 解答此类题目的关键是取决于对科学探究的理解和认识.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分生区细胞→分生组织→根→茎→小麦 | |
B. | 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼→运动系统→牛 | |
C. | 神经细胞→神经组织→脑→神经网→水螅 | |
D. | 上皮细胞→上皮组织→肺→呼吸系统→马 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 那时还不具有形成化石的条件 | B. | 生命是一个从无到有的过程 | ||
C. | 化石埋藏的时间太长,找不到了 | D. | 化石埋藏的太深,还没有挖掘到 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用线与小木棍绑住鱼鳍,研究鱼鳍对于鱼游泳的作用 | |
B. | 用摄像机拍摄猎豹的运动,研究猎豹追击猎物的方法 | |
C. | 用放大镜观察蚯蚓的刚毛,研究蚯蚓的运动特点 | |
D. | 通过闭路电视观察大熊猫的生仔过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加空气的湿度,有利于形成降雨 | |
B. | 促进水的吸收与运输 | |
C. | 降低植物叶片表面及其周围环境的温度 | |
D. | 以上三项都是 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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