练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】“创建国家卫生城市，让城市天更蓝、山更绿、水更清”是每个人的义务，下列做法中不利于改善城市环境的是

    A. 工业废水处理达标后排放

    B. 不乱扔废电池以免造成重金属污染

    C. 将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧

    D. 植树种花，扩大绿地面积

    【答案】C

    【解析】

    人类活动对生态的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，人类的大多活动都是破坏性的。我们每个人都应该积极地加入到环境保护的行列。

    工业废水处理达标后排放，可以减少对水环境的污染，有利于环境保护，改善城市环境，A不符合题意；不乱扔废电池以免造成重金属污染，有利于环境保护，改善城市环境，B不符合题意；将生活垃圾随意丢弃或就地焚烧，会造成环境污染和大气污染，不利于改善城市环境，C符合题意；植树种花，扩大绿地面积，有利于植物的光合作用，净化空气，有利于改善城市环境，D不符合题意。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学的弟弟饭前总不爱洗手。为让弟弟养成饭前洗手的卫生习惯，这位同学利用自己所学的知识用随手可得的材料和弟弟做了如下的探究实验：找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟，待冷却后起盖。让弟弟尽快用手指在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后在乙馒头上按一下，用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好，一起放在温暖的地方，过一段时间观察甲、乙两馒头的变化。

    （1）几天后会形成较多菌落的是______馒头。

    （2）将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是______。

    （3）用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组______实验。

    （4）选用相同馒头和塑料袋用同一手指的目的是______。

    （5）“用手指在馒头上按一下“的过程相当于细菌培养方法中的______步骤。

    （6）在观察现象时，发现馒头的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可初步判断这是______（选“细菌”或“真菌”）菌落。

    （7）通过探究活动可以了解到细菌的生存需要一定的条件，如水分、______及______，有些细菌还必须在无氧条件下生存。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关呼吸系统的说法中，错误的是（ ）

    A. 食物和气体的共同通道是咽

    B. 人在感冒时，呼吸不畅的主要原因是鼻腔粘膜分泌的黏液过多，都塞了鼻腔

    C. 呼吸道能保持畅通的原因是有骨或软骨软骨支架

    D. 吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，就会引起激烈咳嗽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】分析下列资料。

    资料一：为落实国务院通知精神，加强学校传染性疾病的防控，11月25日下午，长沙市教育局召开紧急会议。卢鸿鸣局长强调，各级各部门要按照相关法律法规和相关制度要求，落实传染病防控工作，依法依规条例处置报告。

    资料二：据媒体报道，8月下旬至11月13日，桃江四中364班多名学生被查出患有肺结核。11月16日，桃江县宣传部通报称，截至11月15日，该校90%的患病学生经过湖南省结核防治所专家会诊确定，已经复学或者可以复学。

    资料三：流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染。其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。一般秋冬节是其高发期。

    （1）资料二中提到肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，与人体细胞相比，该致病生物的主要区别是没有_________________________。

    （2）资料三中提到的流感病毒由蛋白质外壳和内部的______________组成，没有细胞结构，不能独立生活，只能______________在活细胞里。

    （3）细菌和病毒分布广泛，可以引起多种疾病。有人认为，细菌和病毒一旦侵入人体，就一定会使人患病。你认为对吗？______________（“对”或“不对”）

    （4）预防传染病，从我做起。作为一名学生，你将采取什么措施来预防传染病？（只写一条措施）________________________________________________________________________

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请阅读下列资料，然后回答问题：

    青藏铁路线上的美丽风景

    你知道藏羚羊吗？藏羚羊是青藏高原特有的保护动物，它体表被毛，浑身是宝，具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷，是日径好手，北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中，“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。自2001年青藏铁路开工建设以来，铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作，为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期，可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始，已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。据介绍；青藏铁路正式通车后，游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上，观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。

    （1）藏羚羊的迁徒是一种动物行为，动物的行为可分为______行为和______行为。

    （2）青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徒采取了哪些指施？（至少回答出一点）______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究“孕鼠被动吸烟对其所产仔鼠学习记忆能力的影响”，选择经下表不同处理的两组孕鼠分别产的雄性仔鼠各15只，待两组仔鼠体重长到约20g，进行水迷宫实验。统计仔鼠水迷宫测试错误次数，结果如下表所示：

    组别

    孕鼠处理

    仔鼠走水迷宫错误次数平均值

    第1天

    第4天

    第8天

    第12天

    A

    正常饲养孕鼠

    6．03

    4．63

    1．61

    0．72

    B

    正常饲养的同时，每天将孕鼠置于弥漫着香烟烟雾的染毒柜中6小时，直到待产时停止。

    6．65

    6．13

    2．39

    1．35

    （1）实验中每组选取15只仔鼠，统计仔鼠错误次数平均值的目的是_______________。

    （2）实验中，A.B两组孕鼠除了是否染毒处理外，其余饲养条件应相同，目的是____

    （3）从上表数据可得出结论：

    ① 随着时间推移，A. B两组仔鼠错误次数均_____，说明仔鼠具有学习记忆能力。根据行为的发生，这属于________行为。

    ② B组仔鼠每天错误次数平均值都高于A组，说明孕鼠被动吸烟可引起所产仔鼠学习记忆能力________。

    （4）为了进一步探究“补充维生素E对被动吸烟孕鼠所产仔鼠的学习记忆能力是否有改善作用”，实验应增设C组，C组孕鼠在正常饲料中按 100 mg／(kg· d)增加维生素E，其余饲养条件应与______组相同。

    （5）我国正推行公共场所禁止吸烟条例。请从吸烟危害健康角度写一句宣传语：_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的种类不同，生物的环境也不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用____呼吸；海龟用____呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用____辅助呼吸；青蛙用____进行呼吸，用____辅助呼吸。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明想观察蚯的外部形态及运动，未完成，请你接着做这个实验。

    （1）观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体从前到后由许多形态相似的______组成。要区分蚯蚓的前端和后端，观察的结构是______。

    （2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是______，它与______的配合可以完成运动。

    （3）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了使体表保持湿润，因为它是用______呼吸的。

    （4）实验结束后应如何处理蚯蚓？______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物的特征

    （1）生物的生活需要______．

    植物：从外界吸收_____、无机盐和二氧化碳，通过______制造自身所所需要的有机物．

    动物：____（能/不能）直接利用无机物来制造有机物，它们以______或别的______为食，从中获得营养物质．

    （2）生物能进行_____：绝大多数生物吸入____，呼出____．

    （3）生物能排出体内产生的_____．

    （4）生物能对外界刺激_____．

    （5）生物能_____和_____．

    （6）生物都有遗传和______的特性．

    （7）除______以外，生物都是由细胞构成的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案