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    在观察蚯蚓的实验中，若让蚯蚓在纸板上或玻璃上运动时间过长，会使蚯蚓的活动能力下降，甚至死亡，原因是（　　）
    A、离开了土壤中的洞穴
    B、体表逐渐干燥，呼吸受阻
    C、神经系统遭到破坏
    D、体内水分散失，导致血液流动受阻
    考点：探究蚯蚓的运动
    专题：
    分析：蚯蚓生活富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动，靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸．
    解答：解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓用湿润的体壁呼吸．若让蚯蚓在纸板上或玻璃上运动时间过长，会使蚯蚓的活动能力下降，甚至死亡，原因是体表逐渐干燥，呼吸受阻．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解蚯蚓的气体交换是通过体壁完成的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关生物与环境的叙述错误的是（　　）
    A、农田中的水稻和稗草间主要是竞争关系
    B、猫头鹰在夜间活动是对光照变化的适应
    C、河流生态系统与森林生态系统毫无关联
    D、生物普遍适应环境且类型各不相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “人类基因组计划”需要测定人类的24条染色体的基因及其序列，这24条染色体是（　　）
    A、22条常染色体，再加上X和Y两条染色体
    B、46条染色体的任意24条染色体
    C、23条常染色体，再加上X染色体
    D、23条常染色体，再加上Y染色体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑放入1号试管中，注入2毫升唾液并进行充分的搅拌；②将馒头碎屑放入2号试管中，注入2毫升清水并进行充分的搅拌；③将馒头块放入3号试管中，注入2毫升唾液，不进行搅拌．
    （1）这个实验有两组对照组，分别是：
    ①
     
    ，这组对照实验说明
     
    ．
    ②
     
    ，这组对照实验说明
     
    ．
    （2）若将3支试管都放入37°C左右的温水中，5-10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，可观察到
     
    试管中的液体不变蓝．
    （3）在制定探究计划时，有同学提出：“除了上述三种处理以外，还应有第四种处理，即将馒头块放入4号试管中，注入2毫升清水，不进行搅拌．”你认为这种处理有必要吗？
     
    （填“有”或“没有”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种动物的行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A、蚯蚓会走“T”型迷宫
    B、母鸡孵卵
    C、猴子会表演骑自行车
    D、猴子钓鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    哺乳动物的主要特征都有哪些？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国珍稀的裸子植物有（　　）
    A、秃杉、银杉、水杉
    B、银杏、银杉、松树
    C、银杏、松树、侧柏
    D、铁树、马尾松、红松

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    溶液图是人体关节模式图和屈肘动作图．请认真看图并回答下列问题：

    （1）人体的运动系统是由骨、骨连接（如关节）、骨骼肌共同组成的．关节在骨的运动中起支点的作用．A图中的[
     
    ]是关节头，[
     
    ]是关节窝；在关节头和关节窝的表面都有[
     
    ]关节软骨，关节软骨非常光滑，它们与[
     
    ]关节腔（里面有少量滑液）共同作用使关节的运动更加灵活；[2]是
     
    ，可以使相邻的骨连接更牢固．
    （2）B图（屈肘动作图）也可以表示骨、肌肉和关节之间的关系．当骨骼肌受神经传来的刺激时，[
     
    ]就会产生收缩，同时[
     
    ]处于舒张状态，从而牵动骨绕着
     
    活动，于是完成屈肘动作．运动是动物觅食、逃避敌害、适应复杂多变环境的行为基础．
    （3）图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题

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