某七年级学生在数学课上用圆规作图,不小心用圆规刺到了手指,随即他产生了一系列的反应,如图所示,请你根据所学知识回答问题
![](http://thumb.1010pic.com/pic3/upload/images/201406/218/5273e2aa.png)
(1)当圆规刺入皮肤时,
产生传向中枢的神经冲动,从而完成缩手反射.调节该反射的神经中枢位于[
]
中,完成此反射的神经结构为
.此反射属于
(填“条件”或“非条件”反射).
(2)该学生缩手后感到非常疼痛,产生疼痛的部位位于[
]
,若该学生不能完成缩手反射,但触摸皮肤仍有感觉,说明脊髓的
没有受损或患病,说明了脊髓具有
功能.假若在此反射中,传出神经受损,其他部分正常,当被圆规刺激时表现为
.
(3)在观察伤口时,血液从伤口渗出,这说明圆规伤及到了皮肤的
,该同学有晕血症,他看到有血液渗出,出现了情绪激动,心跳、呼吸明显加快的现象,这是
协同作用的结果.老师立刻为他找来了一些外敷药物,敷用前应该先了解药物的
(至少两项),以确保用药安全.
(4)如果把眼睛比作心灵的窗户,那么结构[1]是窗户上那明亮的玻璃.结构[1]的名称是
.眼球的成像原理与照相机相似,相当于胶卷的眼球结构是[
]
,该结构上的一些细胞将图象信息通过视觉神经传到
的一定区域,产生视觉.
(5)该同学由于看书姿势不正确,经常长时间近距离看书,在小学六年级就戴上了眼睛,你认为他的眼镜是装有
镜的眼镜.眼睛是获得信息的重要窗口,预防近视、保护眼睛要从小做起、从自身做起养成良好的用眼卫生习惯.请列举出两项预防近视的措施
.