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11.“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了(  )
A.环境对生物的影响B.人为因素对生物的影响
C.生物对环境的影响D.人为因素对环境的影响

分析 环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体.生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等.

解答 解:“仓充鼠雀喜,草尽兔狐悲.”体现了生物对生物的影响.雀吃粮食属于捕食关系;兔吃草,没有草,兔子会饿死,狐也会因食物缺乏而死亡,体现了生物之间的相互影响的捕食关系,“仓充鼠雀喜,草尽狐兔愁”直接说明了环境影响生物.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.藻类、苔藓和蕨类植物都是依靠孢子进行繁殖的,因此统称为孢子植物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.蝗虫与家蚕发育过程的相同点是(  )
A.幼虫的形态和生活习性与成虫相似B.能通过有性生殖方式繁殖后代
C.发育过程为不完全变态D.都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.苹果树上,花凋谢后会结出果实,下列说法错误的是(  )
A.果实是子房发育成的
B.子房发育需要的有机物主要来自叶
C.子房发育需要的有机物主要来自根
D.子房发育需要的水分和无机盐来自根

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.抗生素是(  )
A.细菌、真菌产生的维生素
B.细菌产生的杀死细菌的物质
C.某些真菌产生的杀死细菌的物质
D.某些真菌和放线菌产生的杀死某些致病细菌的物质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.阅读下列短文,并回答相关问题
世界上的热带雨林主要分布在赤道附近,那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多的生物.热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更为重要的是,它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳,转化为有机物.贮存在植物体内,同时,释放出大量的氧气,维持了生物圈中的碳-氧平衡,因而被称为“地球的肺”.热带雨林是人类和其他生物生存和发展不可缺少的宝贵的自然遗产.
从20世纪60年代开始,人类在经济利益的驱动下,对热带雨林实施了毁灭性的野蛮开发.随着推土机、斧头、锯子的推进,热带雨林大片地倒下,虽然人们已经开始意识到热带雨林对于生物圈的重要价值,但是有人仍然为了眼前利益,继续大肆砍伐热带雨林,如果再不采取保护措施,用不了50年,热带雨林就会全部消失
(1)为什么把热带雨林称为“地球的肺”?
(2)热带雨林除了有维持生物圈中碳-氧平衡的作用外,还有哪些作用?
(3)现在,热带雨林正以很快的速度消失,其主要的原因是什么?
(4)请你谈谈如何保护热带雨林.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.种皮具有保护  的作用,子叶或胚乳里含有营养物质,种子中的胚将能发育成一个植物体,胚乳中的淀粉遇碘变成蓝色.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为光合作用示意图,请分析并回答 
(1)绿色植物光合作用的主要器官是叶,场所是叶绿体.
(2)光合作用的原料是水和二氧化碳.
(3)如图所示的氧气、二氧化碳等气体进出植物叶片的门户是气孔.
(4)根吸收的水分向上运输到叶的主要动力来自蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在人类的进化过程中,下列最先出现的是(  )
A.运用语言B.大脑发达C.使用工具D.直立行走

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