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在保护生物多样性的措施中,就地保护是对迁地保护的补充(   )

试题分析:保护生物的多样性,是在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施,除了建立自然保护区之外,人们还把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,该措施叫迁地保护,迁地保护是就地保护的一种补充措施,故题干的叙述是错误的。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是
A.自然选择
B.物种退化
C.人类对野生动物资源的不合理开发和利用
D.人类对野生动植物的过度狩猎

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路
上采取了绕避、设置通道等措施,这样做
①减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③能减少对环境的破坏
④体现了人类的环境保护意识的增强
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

近年来,“加拿大一枝黄花”在湖南湘潭迅速蔓延,对湘潭市的生态环境造成了巨大影响。关于这一现象叙述错误的是(  )
A.破坏了本地的生态平衡B.危害本地生物多样性
C.这是外来物种入侵现象D.引入新生物资源,可大力推广

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们,保护动物多样性的根本措施是(   )
A.禁止开发和利用任何动物资源
B.保护动物的栖息地
C.控制有害动物的数量
D.宣传保护动物的重要性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

把某些濒危动物迁出原地,移入动物园,进行特殊的保护和管理,这是保护濒危物种的最好方法。                                               ( )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

保护动物多样性,下列哪项是最有效的措施
A.将濒危物种迁出原地B.将动物领养回家
C.建立种质库D.建立自然保护区

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

建立自然保护区的主要目的是
A.保护珍惜野生动植物资源B.保护濒危野生动植物资源
C.保护灭绝的动植物资源D.保护生物的多样性

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于建立自然保护区的说法,不正确的是
A.有利于保护动物的栖息地B.有利于保证动物的多样性
C.有利于动物的繁殖D.有得于旅游开发

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