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    2．陶渊明《归园田居》中有一句“种豆南山下，草盛豆苗稀”，其中草与豆的种间关系是（　　）
    A．寄生B．竞争C．捕食D．共生

    分析 （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    （2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．
    （3）两种生物生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做共生．

    解答 解：草与豆，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，因此草与豆的种间关系是竞争关系．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．一对夫妇的基因型分别为AA，aa，其子女的基因型可能为（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．Aa或aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．植被覆盖率高的地方，气候条件往往较好，如降雨量较多，夏天也较凉爽，这主要是利用植物的（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于合理营养的叙述不正确的是（　　）
    A．青少年在生长发育阶段，需要多吃含蛋白质丰富的食物
    B．如果长期不吃蔬菜和水果，很容易患脚气病
    C．对于贫血的病人应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物
    D．合理营养是指全面而平衡的营养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是生物分类的图解，其中①②③依次代表的生物正确的是（　　）
    A．桃树、酵母菌、流感病毒B．草履虫、枯草杆菌、乙肝病毒
    C．醋酸杆菌、蘑菇、眼虫D．小麦、醋酸杆菌、甲流病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．属于人类特有的反射的是（　　）
    A．看到杨梅分泌唾液B．听到铃声取书放桌上
    C．品尝杨梅分泌唾液D．看漫画时哈哈大笑

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．流动着动脉血的一组是（　　）
    A．右心房、主动脉B．右心房、上下腔静脉
    C．左心房、肺动脉D．左心房、肺静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．阳光兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动，设计了如图所示的实验装置．请分析回答（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）
    （1）首先将甲、乙装置放在黑暗处一昼夜，目的是运走或耗尽叶片中原有的淀粉．
    （2）接着将甲、乙装置放在阳光下照射几小时，然后从两装置中各取一片叶，经脱色、漂洗、碘液处理，变蓝的是取自乙装置的叶片．此实验证明光合作用需要二氧化碳做原料．
    （3）如果乙装置中的清水换成澄清的石灰水，然后移回黑暗处较长时间，会发现澄清石灰水变浑浊，这是由于植物的呼吸作用释放了二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列人类生殖和发育的叙述正确的是（　　）
    A．受精卵形成和胚胎发育的场所分别是卵巢和子宫
    B．男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的器官分别是分别是睾丸和附睾
    C．身高和体重的快速增加是青春期发育最显著的特征
    D．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换

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