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    有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存，这种方式属于（　　）
    A、异养 腐生
    B、自养 腐生
    C、自养 寄生
    D、异养 寄生
    考点：细菌的营养方式和生殖方式
    专题：
    分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；由于细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养．
    解答：解：不能直接利用无机物制造有机物，通过外界环境中的现成的有机物为食物的营养方式为异养．
    通过分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料的为营腐生生活；从活的动植物体内吸取有机物的，为营寄生生活．
    故选：A
    点评：只有正确区分自养和异养，以及腐生和寄生才能正确解答本题．
    练习册系列答案
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    请你找出下列产品的仿生动物．

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    （l）图中，甲代表
     
    的种子结构（选填“玉米”或“菜豆”）．
    （2）甲中③的名称是
     
    ，乙中与其功能相同的结构是
     
    ．
    （3）观察种子结构时，在浸软的玉米种子的纵剖面上滴一滴碘液后，看到剖面变成了
     
    颜色．

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    在生物的共同特征中，最基本的特征是
     
    ，其他的生命活动都要在此基础上才能产生．

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    在草丛里面跳跃的蝗虫，体色一般是（　　）
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    C、红色D、草绿色

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    下列描述属于一个完整的生态系统的是（　　）
    A、重庆一中巴南校区所有的老师和同学们
    B、重庆一中巴南校区所有的植物
    C、重庆一中巴南校区所有的生物及其生活环境
    D、重庆一中巴南校区所有的动植物

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    下列产品中，不是利用乳酸菌的发酵作用来生产的产品是（　　）
    A、米酒B、四川泡菜
    C、酸奶D、青贮饲料

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    观察是科学探究的一种基本方法．下列各项活动中属于观察的是（　　）
    A、用直尺测量肾厥的高度
    B、用金鱼藻来研究植物在光下产生氧气
    C、调查校园内的种子植物
    D、用放大镜观察葫芦藓孢蒴里的孢子

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