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    【题目】橡胶树产生的橡胶，主要的制造器官是植物体的（ ）

    A. 果实 B. 茎

    C. 叶 D. 根

    【答案】C

    【解析】试题分析：叶是光合作用的器官，能够通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物（如橡胶），并且释放氧气。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表格是人体吸入和呼出的气体成分表， 图一表示某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二表示人体内的气体交换示意图，请据图表回答问题：

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    甲

    78.00%

    21.00%

    0.03%

    0.97%

    乙

    78.00%

    16.00%

    4.00%

    2.00%

    （1）表格中______瓶中的气体是人体呼出的气体。两瓶气体出现变化的原因是人体内发生了气体交换，人体内的气体交换包括图二中的_________过程（填数字）。

    （2）图一中表示吸气过程的是___________段，此时肋间肌和膈肌处于____________状态。

    （3）图二中2过程表示_______________________，它是通过__________________完成的。

    （4）组织细胞产生的二氧化碳在血液中由_____________运送，最后由呼吸系统排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】泰安一大学生，毕业后回到家乡，当起“蚂蚱哥”，养起了蚂蚱鸡，带动周边农户共同富裕。如图是该养殖场生态系统各成分之间的关系示意图。请回答以下问题：

    （1）草利用太阳的光能，吸收二氧化碳和水进行_____作用制造有机物，满足了草原生态系统中生物的食物来源。此生态系统中碳在生物成分中以_____的形式进行传递。

    （2）该生态系统中能量散失最少的一条食物链是_____。（用文字和箭头表示）

    （3）若将该生态系统中的动物根据结构特点分为两类，则其分类依据是_____。

    （4）蚂蚱鸡的结构层次由小到大的顺序是_____→动物体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是气孔张开和闭合示意图,下列有关叙述错误的是(　　)

    A. 气孔是气体交换的“门户”,水分以气体形式也可以通过气孔

    B. 夜幕降临时,叶片大多数气孔呈①状态,蒸腾作用随之减弱

    C. 当太阳升起时,叶片气孔可由状态②转为状态①

    D. 气孔①→②状态的转化可能影响无机盐的运输

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得的途径上区分：

    （1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为。

    （2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。

    （3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 若b为肺部毛细血管网，则c内血液直接流回右心房

    B. 若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网

    C. 若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血

    D. 若a为入球小动脉，则血液流过b时会进行滤过作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为神经调节的反射弧示意图，下列说法不正确的是（　　）

    A. 若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则此反射的感受器位于眼球视网膜上，效应器表示唾液腺

    B. 若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则此反射的感受器在耳的鼓膜

    C. 若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则此反射的神经冲动传导的方向是A→B→C→D→E，C位于脊髓

    D. 形成听觉和视觉的神经中枢C位于大脑皮层的相应部位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关子叶的叙述，不正确的是（ ）

    A. 子叶是花生种子贮存营养物质的结构

    B. 子叶是胚的一部分

    C. 子叶将来能发育成完整的植株

    D. 子叶在玉米种子中退化成一片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】化肥的肥效高、见效快，营养十分丰富。（ ）

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