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“探究光对鼠妇生活的影响”的实验过程中,只取一只鼠妇做实验,这样容易计数.
 
.(判断对错)
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:此题是一道探究实验题,具体考查的是探究实验的科学设计方法.在设计探究实验时,要设置对照组,对照组中要探究的条件必须是惟一的变量才行,据此分析解答.
解答: 解:生物探究实验一般是对照实验,对照实验只有一个变量.必须遵循唯一变量的原则.不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致的误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中多选用鼠妇的数量,尽可能排除其他因素的干扰.因此,实验鼠妇的数量应当多些,如10只或20只,因此题干的说法错误.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解实验中多选用鼠妇数量的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,正确的操作顺序是(  )
A、取材→展平→盖片→染色
B、取材→展平→染色→盖片
C、取材→盖片→展平→染色
D、取材→染色→展平→盖片

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科目:初中生物 来源: 题型:

不遵守饱和动力学(运输速度与被运输物质浓度呈双曲线)的物质运输方式有(多选)(  )
A、简单扩散
B、易化扩散
C、主动运输
D、离子通过通道的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蛔虫形态图,识图并回答问题:
(1)从性别上看甲是
 
蛔虫,乙是
 
蛔虫.
(2)蛔虫与寄生生活相适应的特点是:体表有
 
,能抵抗人体消化液的侵蚀;
 
结构简单,适于吸食人体小肠内
 
的食物.每条雌虫平均每天可产卵20万粒左右,因此蛔虫具有强大的
 
能力.
(3)成虫寄生在人体的
 
内,交配后产生
 
的随人体粪便排出体外.
(4)在
 
条件下,
 
发育成幼虫.含有幼虫的卵具有
 
性.人喝了含有
 
的生水,吃了(或手上)沾有
 
生菜,都可能感染上
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请用连线把下面的生物归入它们所属的类群中,并写出各个类群的一个特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

涡虫身体三角形的前端背面有两个眼点,其作用是(  )
A、形成视觉B、形成听觉
C、形成嗅觉D、感受光线强弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

按下列步骤在家庭可以制作味美的酸奶:(1)新鲜的全脂或脱脂乳和糖混合(如向250克鲜奶中加入两匙白糖)→(2)热处理(煮沸)→(3)冷却(40~43℃)→(4)加入一些购买的酸奶→(5)发酵(放在室内温暖的地方数小时,如夏季可放在室温下,冬季可放在取暖设施附近;容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)→(6)冷藏或食用.请结合所学知识,回答:
(1)制酸奶时要加入一些购买的酸奶,实际上是加入了一些
 
,从微生物培养的步骤来看,这一步叫做
 

(2)制作酸奶时,对材料热处理(煮沸)的目的
 
;在加入酸奶前要将煮沸的鲜奶冷却是为什么?
 

(3)发酵时要加盖密封的原因是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

花都炭步镇鼠害严重,施放毒鼠药不仅消灭不了鼠害,还造成环境污染.今年炭步镇在文岗地区放蛇治鼠,使6000多亩农作物受益.这是利用蛇是老鼠的
 
去灭鼠,也是利用蛇的
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

离子通道一般都具有选择性,K+通道允许(  )
A、K+通过,Na+、Ca2+不通过
B、K+、Na+通过,Ca2+不通过
C、K+、Ca2+通过,Na+不通过
D、K+、Na+、Ca2+通过,Cl-不通过

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