【题目】为探究豌豆花色的遗传,某实验小组用白花豌豆和紫花豌豆(纯合子)进行了如下实验:请分析回答:
(1)在遗传学上,豌豆的白花和紫花是一对_____。白花和紫花中,显性性状是_____。
(2)用D表示显性基因,d表示隐性基因,子一代紫花豌豆的基因组成是_____。
(3)已知豌豆体细胞中染色体数目为7对,则其卵细胞中染色体数目为_____。
【答案】相对性状 紫花 Dd 7条
【解析】
①生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。②在一对相对性状的遗传过程中,子代个体出现了亲代没有的性状,则亲代个体表现的性状是显性性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制。
(1)同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;豌豆的白花和紫花是同种生物同一性状的不同表现形式,属于相对性状;由题干遗传图解可知:在这对相对性状中,紫花是显性性状。
(2)如果用D表示显性基因,d表示隐性基因,则亲代紫花豌豆的基因组成是DD,白花豌豆的基因组成是dd,子一代紫花豌豆的基因组成Dd,如图所示:
(3)在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半;所以,已知豌豆体细胞中染色体数目为7对,则其卵细胞中染色体数目为7条。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某湖泊生态系统的部分食物网,请据图回答:
(1)该生态系统的能量最终来自_____。写出该生态系统的食物网中最短的一条食物链:_____。
(2)该食物网中,与小鱼既有捕食关系,又有竞争关系的生物有_____。
(3)若该生态系统受到难降解的有毒物质污染,一段时间后,体内该有毒物质含量最高的生物是_____。
(4)在该生态系统中,即使环境不断变化,其中各种生物的数量和所占比例也总是维持在相对稳定的状态,说明该生态系统具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在菜青虫的取食行为的探究实验中,准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是 ,对照组叶是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)、植物由小长大,是从图甲所示的 开始的。该过程与细胞 、 和分化密切相关。
(2)、细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 数量先加倍,后平均分配到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)、[b]过程叫做细胞的 ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然界是由大大小小的生态系统组成,图一是某生态系统碳循环示意图,图二为某生态系统的食物网图,图三为该生态系统的数量变化图,请据图回答
(1)此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[]______.F所代表的生物是__________,它在生态系统物质循环中的作用是_______________________________________________________
(2)图一中体现了生态系统的物质循环,那么A代表的物质是__________________。
(3)图一中由于捕食关系形成的食物链是_________________________________.
(4)图二中体现了鹰和蛇的关系是________________。图二中要当该生态系统处于相对稳定状态时,食虫鸟和昆虫的数量变化关系,最可能呈现为_________图。
(5)生物多样性决定了生态系统的稳定性,保护生物的多样性就变得非常重要,其根本措施是__________________________________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】23岁的女孩徐巧在弥留之际,要求捐献自己的角膜。红十字眼角膜库的医生说此角膜至少能帮助2至4人恢复光明。如图是眼球结构示意图,下列选项不正确的是( )
A.[1]是虹膜,不同的人可能含有不同的色素
B.[2]是晶状体,像一个凸透镜,对光线起折射作用
C.[3]是角膜,俗称白眼球,有保护作用
D.[6]是视网膜,是眼球内成像的部位,被称为视觉感受器
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