【题目】如图是一位同学用放大镜观察长了“黑毛”的馒头后，得到的真菌﹣根霉图．并记录如下，你认为有错误的一项是（ ）
A. ①内有大量孢子 B. 根霉的繁殖方式与大肠杆菌是不同的
C. 根霉细胞也具有细胞膜、细胞质、细胞壁 D. 根霉不具有成形的细胞核
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为什么健康人尿液中没有葡萄糖，而糖尿病患者尿液中会出现葡萄糖呢？为一探究竟，小悦参考了某健康人血浆、原尿和尿液的主要成分数据(单位：g/100 mL)及肾单位结构模式图(如图所示)，请你和她一起分析。
主要成分 | 血浆 | 原尿 | 尿液 |
蛋白质 | 8 | 0.03 | 0 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
水 | 90 | 98 | 96 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.1 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
(1)血浆和原尿中的葡萄糖含量都是0.1 g/100 mL，这是因为血液流经[____]肾小球时，除血细胞和大分子________以外，血浆中的葡萄糖等成分过滤到[_____]中形成原尿。
(2)原尿流经[③]________时，大部分的________、部分的________和全部的葡萄糖等被重吸收到血液中，所以尿液中葡萄糖含量为0。
(3)如果__________(激素)分泌不足，会导致血糖浓度过________，部分葡萄糖从尿液中排出形成糖尿。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题
(1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化
(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______
(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值______
(4)在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB______；BC______
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况（注意：呼吸频率用快或慢表示，呼吸深度用深或浅表示）。
（1）曲线1表示的是（___）状态，此时呼吸频率（____），呼吸深度（___）。
（2）曲线2表示的是（____）状态，此时呼吸频率（____），呼吸深度（____）。
（3）曲线3表示的是（____）状态，此时呼吸频率（____），呼吸深度（____）。
（4）曲线（____）消耗的氧气最多。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为吞咽与呼吸的关系示意图，请据图回答：
（1）图中①表示_____________，④表示___________________。
（2）图中的[ ]__________既属于消化系统的器官，又属于呼吸系统的器官。
（3）图中③是____________，当人吞咽食物时，它会像盖子一样盖住喉口，防止食物进入________。因此我们要养成“食不言，寝不语”的行为习惯。
呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸道的作用主要体现在（4）（5）（6） 三方面：
（4）保证气体顺畅通过，到达_________部。
（5）使到达肺部的气体_______、_________和___________。
（6）可以发声，喉部有_________，当空气透过声门裂时，能使其振动而发声。
（7）音调的高低主要决定于声带的位置、长度、紧张度以及呼出气流的力量。女高音歌唱家声带的特点是（______）
A.较长 B.较短 C.较窄 D.较宽
（8）痰是在气管和支气管等处形成的。从生物学的角度看，随地吐痰的危害主要是（______）
A.痰中有黏液
B.痰中有尘土
C.这种行为不文明
D.痰中往往有细菌等病原微生物
（9）2009年“甲型HIN1流感”病毒正在肆虐全球，全世界有5000多人因感染此病而死亡。许多患者是通过呼吸道感染这种甲流病毒的，造成患者高烧不退、咳嗽。那么该病毒进入肺部经过的途径是（_____）
A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺
B.鼻腔→喉→气管→支气管→肺
C.口→咽→喉→气管→支气管→肺
D.鼻腔→咽→支气管→气管→肺
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】食物放在冰箱中可减慢食品腐败的速度，主要是因为在冰箱的低温环境中（ ）
A.细菌休眠不繁殖
B.细菌繁殖速度减慢
C.细菌不分解有机物
D.细菌繁殖速度过快
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