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    【题目】园艺工人在移栽植物时往往会剪掉部分的枝叶，这主要是为了植物的（ ）。

    A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片，刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力较弱，而蒸腾作用散失大量的水分，为了减少水分的散失，降低蒸腾作用，常常去掉一部分枝叶。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线，下列叙述，不符合达尔文进化论观点的是（ ）

    A. 曲线a～c的变化情况显示，农药的使用使害虫个体适者生存不适者被淘汰

    B. 农药的使用害虫产生了定向的可遗传的抗药性变异

    C. 害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果

    D. 从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一棵银边天竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用不透光的两块软木片在A处（心形）从正反面遮住，然后将整个植物体移到阳光下．数小时后，选择的叶片摘下，去除叶绿素，加碘液处理后的变化是：

    （1）A（心形）处颜色__________，原因是__________，从而说明了__________是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．

    （2）B处颜色__________．原因是__________．

    （3）C处没有变蓝，说明__________是植物进行光合作用的场所．

    （4）用不透光的黑纸把A处从正反两面遮住，是为了与B处进行__________．

    （5）将植株放在暗处24小时的目的是__________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（　　）

    A. 生物对环境的影响 B. 生物对环境的适应

    C. 环境对生物的制约 D. 环境对生物的适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】做“绿色植物在光下制造淀粉”的实验，正确的实验顺序是

    ①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘酒显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化

    A．①③②⑤④⑥ B．③①②④⑤⑥ C．③①②⑤④⑥ D．①②③④⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[]_____，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[]_____内．

    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是_____（填字母代号），X曲线所代表的物质是_____，该物质最终被分解为_____．

    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[]_____．该器官内腺体所分泌的消化液中含有_____酶．在该器官内开始被消化的物质是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（ ）

    A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 桃花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】兔子、鲫鱼、蝗虫和蚯蚓进行呼吸的主要器官依次是（ ）。

    A. 肺、鳃、体壁、气管 B. 体壁、气管、肺、鳃

    C. 肺、鳃、气管、体壁 D. 体壁、肺、鳃、气管

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的（ ）

    A．学习行为 B．社群行为 C．取食行为 D．领域行为

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