A. | 流感病毒是一种原核生物,能寄生在细胞内 | |
B. | 流感患者是流感的病原体 | |
C. | 流感病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 | |
D. | 学校对教室进行喷洒消毒液属于控制传染源 |
分析 (1)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.
(2)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体.
解答 解:A、没有核膜包围形成的细胞核的生物属于原核生物如细菌;有核膜包围形成的细胞核的生物属于真核生物如植物、动物、真菌等,流感病毒是动物病毒,没有细胞结构,因此流感病毒并不是一种原核生物,错误;
B、流感患者是流感的传染源而不是病原体,错误;
C、流感病毒的结构简单,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,正确;
D、学校对教室进行喷洒消毒液属于切断传播途径而不是控制传染源,错误.
故选:C
点评 解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点、传染病流行环节和预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活环境 | B. | 生物用途 | C. | 形态结构 | D. | 个体大小 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在载玻片上滴一滴生理盐水是为了维持细胞正常的形态和生理功能 | |
B. | 将牙签附有碎屑的一端在生理盐水中轻涂几下,滴上稀碘液,染色后盖上盖玻片 | |
C. | 如果发现像位于视野的右上方,要将装片向左下方移动才能使物象移动视野的中央 | |
D. | 现用10×的物镜观察,后来换用40×的物镜,发现视野中的细胞数量增多了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中有3条食物链 | |
B. | 该食物网中戊获得的能量最少 | |
C. | 该农田生态系统的最终能量来自于甲 | |
D. | 该食物网被DDT污染后,甲中DDT的含量最高 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞 组织 器官 紫薇花个体 | B. | 细胞 器官 组织 紫薇花个体 | ||
C. | 组织 细胞 器官 系统 紫薇花个体 | D. | 细胞 组织 器官 系统 紫薇花个体 |
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