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    人类研究动物行为的目的，不包括（　　）
    A、利用对人类有益的动物
    B、控制对人类有害的动物
    C、利用动物进行各种试验
    D、使人和动物在生物圈中和谐发展
    考点：动物行为的类型和特点
    专题：
    分析：动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动．动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为．
    解答：解：动物行为不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等．动物行为的研究一直受到重视．在理论上，通过行为方式的相互作用是进化的重要动力．在实用上，对动物学习的研究可以为人类教育提供有益的启示．研究动物行为的根本目的是保护动物的多样性，认识和利用有益的动物、控制和防除有害的动物．
    故选：C
    点评：关键点：研究动物行为的根本目的是认识和利用对人类有益的动物，控制和防除对人类有害的动物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “第七类营养素”是指
     
    ，大量存在于蔬菜、水果、海藻和粮食（尤其是
     
    ）等
     
    性食物中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的根不断增加长度的主要原因是（　　）
    A、分生区及根冠的变化
    B、分生区及伸长区细胞的变化
    C、伸长区可以不断加长
    D、分生区细胞不断增生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的（　　）
    A、光合作用B、呼吸作用
    C、蒸腾作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某类植物结构简单，一般具有茎和叶的分化．人们可以把它作为监测空气污染的指示植物，这类植物应该是（　　）
    A、藻类植物B、苔藓植物
    C、蕨类植物D、种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列食物中，不经消化即可被吸收的是（　　）
    A、麦芽糖B、脂肪
    C、葡萄糖D、淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几组动物中，体温不恒定的是（　　）
    A、猫头鹰、扬子鳄、鲸
    B、家兔、丹顶鹤、猎豹
    C、青蛙、蛇、蜥蜴
    D、金丝猴、沙蚕、大熊猫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    新疆的葡萄很有名，新疆的葡萄干是用什么保鲜方法保存的（　　）
    A、糖渍B、风干
    C、加防腐剂D、烟熏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，一般在载玻片上滴一滴生理盐水而不用清水，主要目的是（　　）
    A、保持细胞的正常形态
    B、清洗标本上的杂物
    C、杀灭标本上有害生物
    D、使细胞分散开，容易辨别

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