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    【题目】减少二氧化碳的排放，倡导“低碳”生活是每一位公民应尽的义务。

    【答案】正确
    【解析】绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡．因此，从减少二氧化碳排放和吸收大气中的二氧化碳两个方面着手考虑，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务．
    故答案为：正确
    低碳生活是每个公民应尽的责任和义务．从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题：

    （1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造___________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的__________者。

    （2）图中的虫和鸟是生态系统中的_________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生态系统的物质循环。

    （3）图中的细菌和真菌是生态系统中的__________者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的__________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的无机物又能够被植物重新利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是玉米种子结构图，请回答以下问题：

    （1）图中的1 、2 、3 、4四部分合称为____________，由于种皮和外边的果皮结合在一起，不易分开，所以常见的玉米“种子”实际上是____________。

    （2）玉米种子只有______片子叶，因此属于____________（填“单子叶”或“双子叶”）植物。

    （3）往玉米种子纵切面滴一滴碘液，染成蓝色的结构是图中的[ ]___________。

    （4）玉米种子与菜豆种子结构相比，菜豆种子没有的结构是____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞分裂过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）这是动物细胞的分裂还是植物细胞的分裂？________，判断的依据是_____。

    （2）写出细胞分裂的正确顺序：________→________→________（填字母）。

    （3）细胞分裂对于生物体有着重要的意义。单细胞生物通过细胞分裂进行________；多细胞生物的细胞分裂不仅与新个体的________有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断_________衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：

    (1)该食物网中共有_____条食物链，最短的一条食物链可表示为:_____________________。

    (2)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定__________________。

    (3)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是__________ 和非生物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】袁隆平认为，通过人工杂交技术培育高产水稻是不可能的。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请你举例说明，如果细胞不进行分化，高等动植物体的各项生命活动能正常进行吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校餐厅为学生设计了一份午餐食谱：米饭、清炖排骨、小炒牛肉，小明认为这一食谱营养不均衡，添加下列哪种食物后这份食谱会变得更为合理？（ ）

    A. 素炒豆角B. 红焖羊肉C. 煮鸡蛋D. 炸河虾

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．

    （1）图中甲往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．

    （2）图中乙往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．

    （3）制作装片前，先将口漱净的目的是 ．

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