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【题目】________是呼吸系统的主要器官,它是___________的场所。气体和食物具有的共同通道是___________,吞咽时,______________会像盖子一样盖住喉口,以免食物进入 ___________引起猛烈咳嗽。

【答案】 气体交换 会厌软骨 气管

【解析】肺由许多肺泡组成,外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维,肺泡的壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成,这些特点都有利于气体交换,因此肺是气体交换的主要场所,是呼吸系统的主要器官咽,既是气体的通道,又是食物的通道,是消化系统和呼吸系统共有的器官。吞咽时,会厌软骨会盖住喉的入口处,以防止食物进入气管

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】贯众比葫芦藓植物高大,主要原因是 ( )

A. 贯众根和茎长的长, 葫芦藓根和茎长的短

B. 贯众根、茎、叶长的长,葫芦藓根、茎和叶长的短

C. 贯众根、茎、叶具有专门的输导组织,葫芦藓茎和叶没有输导组织

D. 贯众有较发达的营养组织,葫芦藓没有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答:

(1)小莹探究的是图甲中[_____]活动,实验变量是______

(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的________运走耗尽。该步骤主要是利用图甲中[_____]活动。

(3)水浴加热装置中,装有酒精的烧杯是[_____]。水浴加热后,酒精变成______色。

(4)用_____染色后,不遮光部分变成_____色。

(5)A、C两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是_____。(填字母)以下叙述不符合事实的是________

A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡

B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%

C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放

D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于维持生物圈中的碳—氧平衡

(6)上述三个生理过程中,氧气、二氧化碳和水蒸气进出植物叶片的结构是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“水华”和“赤潮”的主要原因是( )

A. 水中垃圾排放的太多,吸收了水中的氧气

B. 水体富营养化,水中的藻类植物大量繁殖

C. 水体遭到污染,水中动物被毒死了

D. 水中鱼虾等大量繁殖的原因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】营养学家建议大家每日所吃食物中,每日尽量少摄取 ( )

A. 面粉、谷类 B. 蔬菜和水果

C. 牛奶、酸奶 D. 食用油

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物进行气体交换的部位正确的是(  )

A. 蜥蜴﹣﹣肺和皮肤 B. 鲫鱼﹣﹣气囊

C. 蚯蚓﹣﹣鳃 D. 家兔﹣﹣肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法,是下列哪位科学家创立的(  )

A. 林奈 B. 巴斯德 C. 达尔文 D. 孟德尔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你是怎样理解生物与环境的关系的( )

A.毫无关系 B.相互影响、毫无作用

C.相互作用、毫无影响 D.相互作用、相互影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在一条食物链中,生产者与消费者之间的关系主要是( )

A. 相互利用 B. 吃与被吃 C. 相互竞争 D. 互惠互利

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