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    动物在自然界中起着非常重要的作用。利用周氏啮小峰防治美国白蛾，体现了动物具有

    [　　]

    A．维持生态平衡的作用

    B．促进物质循环的作用

    C．帮助植物传粉的作用

    D．帮助植物传播种子的作用

    答案：A
    解析：

    周氏啮小蜂体长只有1毫米，但具有很强的飞翔和寄生能力，是美国白蛾、春尺蠖、杨扇舟蛾等鳞翅目害虫的天敌。周氏啮小蜂的成虫将卵产于害虫蛹内，其卵吸取害虫蛹内养分并完成自身发育，将害虫的蛹杀死。周氏啮小蜂的这种生物习性使它成为防治鳞翅目害虫的一柄“利器”，从而维持了自然界中的生态平衡。


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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    请阅读下面一段文字并作答．
    如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友．放眼远眺，禾苗青青，麦浪滚滚，是你最熟悉的图画．春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春去春来，曾引发你无限的退想．蛙鸣声声，流荧点点，伴你进入仲夏夜之梦．
    （1）上面这段文字中，你能找出多少种生物
    11
    11
    ；其中植物
    2
    2
    种，动物
    9
    9
    种，非生物有哪些
    夕照、春水、梁
    夕照、春水、梁
    ．
    （2）以上描述的能称得上是一个生态系统吗？
    能
    能
    （能或否）．
    （3）如果这是一个生态系统的话，那么生产者有
    禾苗、麦
    禾苗、麦
    ，消费者有
    公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤、你
    公鸡、牛、羊、犬、鱼、燕、蛙、萤、你
    ．
    （4）地球上所有的生物共有的家是
    生物圈
    生物圈
    ，它也是地球上的最大的生态系统．
    （5）影响生物的环境因素包括
    生物因素
    生物因素
    和
    非生物
    非生物
    因素．
    （6）在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断
    适应
    适应
    环境，
    同时也
    影响、改变
    影响、改变
    着环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图展示了某生态系统中部分生物成分和非生物成分，请据图回答．
    （1）请用箭头把图中最长的一条食物链连接起来（箭头指向取食者或捕食者）________．
    （2）该生态系统中，野兔和蝗虫都以绿色植物为食，所以二者存在着________关系．
    （3）蝗虫不能自己制造有机物，因此它属于生态系统组成成分中的________．在分类学上蝗虫属于________动物门，它与青蛙、野兔、鹰的主要区别是身体背部没有________．
    （4）在该生态系统中，分解者为________，它对自然界中________等物质循环起着重要的作用．
    （5）当地牧民为追求短期的经济利益，在草原中放养了大量的牲畜，结果严重破坏了草原植被，造成土地沙化，这说明生态系统的________能力是有一定限度的．

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    科目：初中生物 来源：2011年山东省日照市中考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图展示了某生态系统中部分生物成分和非生物成分，请据图回答．
    （1）请用箭头把图中最长的一条食物链连接起来（箭头指向取食者或捕食者）    ．
    （2）该生态系统中，野兔和蝗虫都以绿色植物为食，所以二者存在着    关系．
    （3）蝗虫不能自己制造有机物，因此它属于生态系统组成成分中的    ．在分类学上蝗虫属于    动物门，它与青蛙、野兔、鹰的主要区别是身体背部没有    ．
    （4）在该生态系统中，分解者为    ，它对自然界中    等物质循环起着重要的作用．
    （5）当地牧民为追求短期的经济利益，在草原中放养了大量的牲畜，结果严重破坏了草原植被，造成土地沙化，这说明生态系统的    能力是有一定限度的．

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