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14.下列哪一组是鸟特有的特征(  )
①体表有羽毛
②用肺呼吸
③体温恒定
④通过产卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飞行.
A.①⑤B.①②③④⑤C.①②⑤D.①⑤⑥

分析 鸟类的主要特征有体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;心脏四腔,用肺呼吸,用气囊辅助完成双重呼吸,体温恒定,体内受精,卵生,有发达的神经系统,直肠很短,能减轻体重,有的骨很薄,有的骨愈合在一起,长骨中空等.据此作答.

解答 解:由分析可知鸟类的主要特征,其中有的是其它动物也具有的特点,如心脏四腔、体温恒定、通过产卵繁殖后代等.有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点.两栖动物、爬行类等也是卵生.爬行动物、哺乳动物都用肺呼吸,昆虫也善于飞行,因此,鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛,前肢变成翼,利于飞行;可见,A正确.
故选:A

点评 掌握鸟类的主要特征,了解鸟类特有的特点,结合题意即可答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.人体血液是人体健康状况的重要反映,通过分析血液的成分,可以了解人体的健康状况,所以体检时常要抽血化验
(1)日常生活中,我们的手不小心碰到了针刺,会迅速地缩回,这是属于简单反射,同时也会感觉到疼痛,此痛觉的形成是在大脑皮层.
(2)我们在体检抽血进行时,尽管有较强的疼痛感,但是也不会把手臂缩回,原因是大脑能控制简单反射.
(3)我国给小孩注射乙肝疫苗能有效防止乙肝疾病的传播,这在传染病的预防措施中属于保护易感人群.一段时间后,抽血化验,会发现小孩的血液里产生了抗体(填“抗原”或“抗体”).

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.如图中三条曲线分别表示蛋白质、淀粉、脂肪在消化道内的化学性消化过程,请根据图回答:
(1)蛋白质的消化从消化道的[C]胃开始被消化.
(2)脂肪的消化从消化道的[D]小肠 开始被消化.
(3)三种有机物都在[D]小肠被彻底消化.
(4)图中表示淀粉消化过程的曲线是甲.
(5)医生在一个病人的消化道的其中一段内发现了甘油、维生素和无机盐,请问:这一段消化道最有可能是[]D小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能否减少手上的细菌数量”的探究实验方案,请分析回答:

(1)两位同学作出的假设为洗手能减少手上的细菌数量.
(2)你认为乙同学设计合理,理由是设置了对照实验,而且实验变量惟一.
(3)该实验中,细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物.
(4)将培养装置放在28℃环境中,其原因是细菌的生长繁殖需要适宜的温度.
(5)当实验培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖.据实验结果得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是(  )
A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺
C.鼻→气管→咽→喉→支气管→肺D.口腔→咽→喉→支气管→气管→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.如图为尿液形成过程示意图,下列说法正确的是(  )
A.肾单位是组成肾脏的基本单位,由①②③组成
B.血液经过③和④内壁的过滤作用,血液变成静脉血
C.④内的液体与③内的液体相比,④内不含葡萄糖
D.⑦内的液体与①内的液体相比,⑦内尿素含量明显降低

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,它可通过呼吸系统进入循环系统,对人体造成危害.如图是人体呼吸系统与循环系统关系示意图,a,b表示血管,1、2、3、4表示心脏的四个腔,请结合图,回答下列问题:
(1)PM2.5颗粒物会随空气进入肺.当肋间肌和膈肌处于收缩状态,胸腔扩大、气体被吸入,一旦粘着在肺泡上,干扰肺部的气体交换,可能引发肺部疾病.
(2)肺泡内的PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,经过血管b肺静脉(填血管名称),最先到达心脏的[3]左心房([]里填数字,横线填名称),进一步诱发心血管疾病.
(3)PM2.5易吸附一些对人体有害的重金属和有机物、细菌和病毒等,对人体的影响除了危害呼吸系统和循环系统外,还改变人体的免疫功能等.人体免疫的功能包括三个方面:①抵抗病源体的侵入;②清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③监视、识别和清除体内产生的异常细胞.
(4)正常人体内肺泡的数量很大,肺泡外面包围着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成,有利于肺泡与血液间进行气体交换,这充分体现了生物学结构与功能相适应的观点.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.图为肺泡内的气体交换示意图,下列叙述正确的是(  )
A.过程a与b是通过气体扩散作用实现的
B.气体c代表二氧化碳,气体d代表氧
C.与血管乙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液进入心脏时最先进入右心房

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列哪一项$\underset{不}{•}$$\underset{属}{•}$$\underset{于}{•}$生物进化的总体趋势(  )
A.由简单到复杂B.由水生到陆生C.体型由小到大D.由低等到高等

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