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    1．人的身体是由一个受精卵经分裂、分化、发育而来的，到成年时，我们身体的细胞数可达百万亿个，人的受精卵中有46条染色体，那么体细胞在多次分裂后，其中的染色体数目会（　　）
    A．逐渐增加B．始终为46条C．始终为23条D．逐渐减少

    分析 （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．
    （2）细胞分裂过程中染色体的变化如图：
    ．
    从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．

    解答 解：细胞分裂形成的新细胞中的染色体和原细胞相同，因此人的受精卵中有46条染色体，那么体细胞在多次分裂后，其中的染色体数目会始终为46条．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．下列不属于生物多样性内容的是（　　）
    A．生物种类的多样性B．基因多样性
    C．生态系统多样性D．气候多样性

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    12．某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时，设计实验步骤如下：①将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 ②用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖，B处暴露在阳光下（如图一）③光照几小时后摘下叶片 ④将叶片水浴加热，叶绿素溶解后取出漂洗 ⑤向叶片滴加碘液 ⑥冲洗碘液观察现象

    请回答下列问题．
    （1）步骤②的操作目的是形成对照实验．
    （2）步骤④中，水浴加热，溶解叶绿素时选用图二中的b装置（填a或b）．
    （3）滴加碘液后稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片B处变蓝（填A或B），原因是绿叶在光下制造了淀粉．
    （4）绿色植物的光合作用，有助于维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．防止食品腐败所依据的主要原理是（　　）
    A．除去细菌和真菌所利用的营养物质
    B．分离出食品中的细菌和真菌
    C．利用细菌和真菌的天敌来消灭它们
    D．把食品内的细菌和真菌杀死或抑制其生长和繁殖

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    16．环境中的有毒物质通常会通过食物链不断积累．下列各图形中的每个长方形的大小表示各种生物体内有毒物质含量的多少，你认为表示正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家熟悉的歌咏春风绿柳的诗句．其实，万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的．如图一是叶芽结构示意图（纵切面），图二是叶片结构示意图，请你据图回答问题（方括号内填图中标号）

    （1）图一中，[①]幼叶将来发育成叶，叶芽将来能够发育成新的枝条，主要是因为芽中有分生组织．
    （2）观察图二可以看出，叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分构成，在结构⑥的细胞中，含有大量的绿色颗粒，这些绿色颗粒是叶绿体，这里是植物制造有机物的主要场所．
    （3）柳树、杨树等陆生植物能够通过叶片向外界散失大量的水分，这是因为其叶片的⑦和⑤上有大量的[⑧]气孔．陆生植物向外散失大量水分，这对于植物体的重要意义是蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧；蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输．
    （4）植物向外散失大量水分，这不仅对于植物本身有重要意义，还在生物圈的水循环中起着重要作用．如图三是生物圈的水循环示意图，请你给图中的箭头和虚线加上简短的文字说明（至少三处），重点标出绿色植物参与水循环的生理过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（　　）
    A．空气中飘来的孢子B．空气中飘来的菌丝
    C．面粉中携带的菌丝D．面粉中携带的孢子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．小明想探究光照对种子萌发的影响，他将两份等量的大米分别种在两个花盆中，浇适量水后，一盆给予光照，另一盆放在黑暗中，保持二者所处的环境温度相同，结果两盆中的大米均没有萌发，最可能的原因是（　　）
    A．水分太多B．光照太强C．温度太高D．胚被破坏

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    20．大熊猫被誉为“活化石”，下列与大熊猫不属于同一类群的国家一级保护动物是（　　）
    A．鲫鱼B．白鳍豚C．金丝猴D．朱鹮

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