【题目】下面哪个组合符合鸟类特有的特征
①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行 ⑦有喙无齿
A. ①③⑤⑦ B. ①②③④ C. ①②⑤⑦ D. ①②⑤⑥
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表为某生物小组探究“光对蚯蚓生活影响”的实验设计,但不够完善,对其修改正确的是
位置 | 蚯蚓 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左半侧 | 10只 | 明亮 | 25℃ | 湿土 |
纸盒右半侧 | 10只 | 阴暗 | 25℃ | 干土 |
A. 左半侧“10只”改为“20只” B. 右半侧“干土”改为“湿土”
C. 左半侧“明亮”改为“阴暗” D. 右半侧“25℃”改为“0℃”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鹅口疮又名雪口病、白念菌病,由真菌感染,是儿童口腔的一种常见病.在口腔黏膜表面形成白色斑膜,多见于婴幼儿.引起感染的原因之一是:长期服用抗生素,或不适当应用激素治疗,造成体内菌群失调,霉菌乘虚而入.
(1)鹅口疮是由白色念珠菌感觉所引起,念珠菌是一种真菌,他们和人类的关系是________.
(2)霉菌、蘑菇等的细胞与大肠杆菌的区别是________.
(3)手足口病主要发生在5岁以下的儿童,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,而鹅口疮是口腔有白色分泌物,两者病症不难区别,最主要的是手足口病不同与鹅口疮的是此病由肠道病毒引起的传染病,病毒不能独立生活,必须营寄生生活.病毒结构简单,一般由________组成,是以________的方式进行增殖的.
(4)生物圈中,微生物分布极广,有些种类的病毒、细菌、和真菌对人类的生活是有害的.有些种类对人类有益,与人类的生产、生活、有着密切的关系,营腐生生活的细菌、真菌等你微生物以分解生物遗体、粪便为生,最终将生物遗体粪便中的有机物分解成________,归还到大自然中.即净化了环境,有使生物圈中的________得以周而复始地循环.
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【题目】下列实验中,不需要使用碘液(碘酒)的是( )
A. 探究唾液对淀粉的消化作用 B. 观察玉米种子的结构
C. 验证绿叶在光下制造有机物 D. 观察草履虫
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【题目】下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述,错误的是
A. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
B. 绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
D. 绿色植物在保持水土,防风固沙等方面起重要作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关动物的形态结构与生活环境相适应的叙述,不正确的是
A. 哺乳动物牙齿分化提高了摄取食物的能力
B. 野兔神经系统发达,能迅速发现并躲避天敌
C. 鲫鱼身体呈梭形,用鳃呼吸,适于在水中生活
D. 蜥蜴的肺不发达,用皮肤辅助呼吸,以增强对陆地环境的适应
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【题目】当香蕉被挂在高处,黑猩猩徒手拿不到时,它会尝试着把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉.试分析回答:
(1)黑猩猩的这种行为从获得的途径来看,属于 ________行为.
(2)幼猩猩要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和________而获得.
(3)先天性行为是由动物体 内的________决定的,而学习行为是在________的基础上建立的.动物越高等学习行为越________。
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【题目】下列有关动物在自然界中的作用,说法不正确的是( )
A. 动物在维持生态平衡中起着主要作用
B. 动物能够帮助植物传粉、传播种子
C. 动物能促进生态系统物质循环
D. 动物能把二氧化碳和水等无机物制造成有机物
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