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【题目】下列属于生命现象的是

A火山爆发 B开水沸腾 C雨后春笋 D潮起潮落

【答案】C

【解析】

试题分析:生物的特征有:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是由细胞构成的。雨后春笋属于生长现象;开水沸腾是物理现象;火山爆发、潮起潮落属于自然现象

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中部分生物之间的关系示意图,请据图回答:

(1)如图是通过生物之间的________关系建立起来的。

(2)若要组成一个完整的生态系统,除图所示生物外,还应增加的成分有_________

(3)图中属于生产者的是____________,原因是它能通过_________制造有机物,直接或间接地为__________的生存提供了食物。

(4)图中草与羊的关系在生态学上称为_________,羊与鼠的关系在生态学上称为_________

(5)写出图中的一条最简单的食物链_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。

(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为_______________ 三部分;

(2)图中[ ]_____是它的飞行器官,有____ 对,它有____ 对足,________对触角;

(3)蝗虫的呼吸器官是 __________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某神经结构模式图,据图回答下列小题

1图示的神经结构为( )

A. 神经 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

2如图示的神经结构控制的是人的缩手反射,则③处损伤时,会导致( )

A. 有感觉,不能缩手

B. 有感觉,能缩手

C. 无感觉,不能缩手

D. 无感觉,能缩手

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分枝叶,主要原因是

A降低蒸腾作用 B减少光合作用

C方便树苗运输 D减少养分消耗

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_________.若根据体温是否恒定进行分类,图中动物中属于恒温动物的是________.(填字母)

(2)C的生殖和发育必须在______进行.

(3)图中属于爬行类的是________.(填字母)

(4)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是______

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF.

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【题目】仔细观察图中动物,回答下列问题:

(1)A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有_________.若根据体温是否恒定进行分类,图中动物中属于恒温动物的是________.(填字母)

(2)C的生殖和发育必须在______进行.

(3)图中属于爬行类的是________.(填字母)

(4)将以上动物按照由低等到高等的顺序排列,以下选项正确的是______

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物多种多样, 春水澄碧, 游鱼嬉戏; 长空万里, 秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。 下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。 请据图回答:

(1)若将图中动物分成AD和BCEF两类,则分类依据是_______________________

(2)A 的身体呈流线型,这有利于_______________________________

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是____________________; 动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____________________________________

(4)动物D特有的生殖发育方式是___________________,大大提高了后代的成活率。

(5)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________________________

(6)青蛙的成体生活在陆地上,用____________呼吸。

(7)如何区分蚯蚓身体的前后端?__________________________

(8)家鸽特有的呼吸方式叫_______________,进行气体交换的场所是______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一个常见的食物网。有关叙述正确的是

A该食物网中共有3条食物链

B该食物网有的食物链包括5个环节

C沿着食物链传递的能量不可能减少

D最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰

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