科目:初中生物 来源:2014-2015学年重庆市七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:探究题
下面是某生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验。实验过程:(4分)
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mI清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mI唾液,不搅拌。
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。实验结果:1号试管不变色,而2号试管和3号试管中的馒头变成蓝色。
结果分析:
(1)1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了___ 。
(2)2号试管中馒头碎屑变成蓝色的原因是_ __。
(3)若以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,应选择取1号和___ ___号试管作对照。
(4)实验结论:淀粉在人体消化道的___ 部位就开始被消化。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年四川省万源市七年级6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
无论是简单的还是复杂的活动,都是主要靠神经系统来调节的。神经调节的基本方式是( )
A、反射弧 B、反射
C、大脑 D、中枢神经
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省大荔县度七年级第二学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题
(10分)下图所示三支试管中各加入淀粉糊2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B和C试管中各加入2毫升唾液,再向C试管中滴入一滴稀碘液。回答下列问题:
(1)上述步骤完成后,请你推测三个试管中出现的颜色变化:
A管 ;
B.管 ;
C.管 。
(2)将三支试管充分振荡后,放入盛有37℃温水的烧杯中,观察十分钟,十分钟内,C试管的变化是 ,A、B试管 。
(3)观察十分钟后,再向A、B试管中各加入几滴碘液,A试管的颜色变化是 ;B试管内的颜色变化是 。发生B试管内变化的原因是 。
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省大荔县度七年级第二学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
用手掌托起耳廓后边,会感到前方传来的声音变大,这说明耳廓能够 ( )
A.产生声波 B.传递声波
C.收集声波 D.感受声波
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年陕西省大荔县度七年级第二学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
肺泡内的气体进入血液,需要经过 细胞。 ( )
A.一层 B.两层 C.三层 D.四层
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东章丘官庄镇闫家峪中学七年级上学期测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有经验的农民,往往采用给农作物施“气肥”的方法提高大棚种植作物的产量。你认为,这里所说的“气肥”通常是指下列哪种气体?
A.氧气 B.氮气
C.水蒸气 D.二氧化碳
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科目:初中生物 来源:2014-2015年山东章丘官庄闫家峪中学七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化
过程,若甲代表有机物和氧气,则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有机物和氧气
D.光合作用、呼吸作用、有机物和氧气
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