【题目】如图是人体心脏结构示意图,请根据图回答下列问题:
(1)图中血管12中流的血液是_________,血管2中流的血液是_____________。
(2)图中4和6之间的瓣膜叫____________,8和12之间的瓣膜叫_____________,它们的作用是___________。
(3)人体血液循环中肺循环的起点是____________,终点是_____________。
(4)在血液循环过程中,1和7的血液中血红蛋白与氧处于_________(填“结合”或“分离”)状态,原因是这条循环途径在组织细胞处进行了气体交换。
【答案】动脉血 静脉血 房室瓣 动脉瓣 防止血液倒流 右心室 左心房 分离
【解析】
人的心脏在胸腔内两肺之间,心尖指向左下方。心脏的形状像个桃子,大小和本人的拳头差不多。心脏的结构如下:
心脏内血液的成分可通过总结规律:心脏的左侧的两个腔以及与这两个腔相连的血管内流动的都是动脉血;心脏的右侧的两个腔以及与这两个腔相连的血管内流动的都是静脉血,即右静左动。根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分,如下图:
(1)根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分,如下图:
可见图中12主动脉内流动脉血,2肺动脉内流静脉血。
(2)在心脏的四个腔中:由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣,使血液只能从心房流向心室;在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣,使血液只能从心室流向动脉。因此,图中4和6之间的瓣膜叫房室瓣,8和12之间的瓣膜叫动脉瓣,它们的作用是防止血液倒流。
(3)肺循环是指血液由右心室进入肺动脉,再进入肺部的毛细血管网、肺静脉,流回到左心房的循环,因此肺循环的起点是6右心室,终点是10左心房。
(4)当血液流经组织处毛细血管时,由于组织细胞里氧的含量比血液中的少,而二氧化碳的含量比血液中的多,因此血液里的氧气就扩散到细胞里,氧气与血红蛋白分离,细胞里的二氧化碳扩散到血液中,这样血液流经组织细胞后氧气的含量就减少了。因此,在血液循环过程中,1和7的血液中血红蛋白与氧处于分离状态,原因是这条循环途径在组织细胞处进行了气体交换。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不同的动物具有不同身体结构,体表有不同的覆盖物,它们的生活环境不尽相同,运动方式也不尽相同,呼吸方式也不相同。请仔细观察下列动物,分析它们的身体结构,回答下列问题:
(1)鲫鱼和青蛙的身体结构不同,它们在水中的运动方式却相同,都可以游泳,但游泳的动力并不相同,其中鲫鱼游泳的动力来自____________________________。
(2)爬行动物蜥蜴和节肢动物蝗虫体表的覆盖物不同,蜥蜴体表覆盖_______________________,蝗虫体表有___________,但是它们的共同作用是________
(3)青蛙和麻雀都用肺呼吸,且均有辅助肺呼吸的结构,分别是_______和_______。
(4)麻雀和蚯蚓的身体结构有较大的差别,所以它们的运动方式也不同,麻雀可以自由的飞行,鸟的主要飞行器官是_______;而蚯蚓则需要通过_______________的配合来完成蠕动的运动方式。
(5)以上几种生物的生殖方式均为卵生,但蜥蜴和麻雀的卵发育成幼体的几率远远高于其他几种生物,其特点有________________________________________、____
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指( )______从( )__________中滑脱出来的现象。把两块骨牢固地联系在一起的是( )_________。
(2)骨的运动要靠__________的牵拉;当__________受到神经传来的刺激时,就会牵动___________绕着________活动,于是躯体就会产生运动。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当心室进行收缩时,下列说法正确的是( )
A.房室瓣处于关闭状态,动脉瓣处于开放状态
B.房室瓣处于关闭状态,动脉瓣处于关闭状态
C.房室瓣与动脉瓣同时处于开放状态
D.房室瓣与动脉瓣同时处于关闭状态
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从雌性大熊猫盼盼的体细胞中取出3个细胞核进行克隆,假如都能成活了,那么克隆出来的大熊猫的性别是( )。
A. 一个雄性,两个雌性 B. 一个雌性,两个雄性
C. 3个都是雄性 D. 3个都是雌性
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】食物中含有多种营养物质,其中的淀粉、脂肪和蛋白质等大分子营养需要先经过消化系统的消化,才能被人体吸收利用。请根据所学知识回答下列问题。
(1)图1为人体消化系统结构示意图,图2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中消化过程示意图。
①图2中蛋白质开始被消化的部位对应图l中的结构是[ ]_______,物质X代表________。
②图2所示结果可以说明食物消化的主要场所是[ ]_______(填图1中序号和结构名称)。根据图1说明此部位适于消化的特点是_______(写出1点),同时它也是人体吸收营养的主要器官,与其吸收功能相适应的结构特点有_______(写出2点)。
(2)小刚同学提出疑问:食物中的大分子营养物质为什么要先进行消化,才能被吸收呢?他设计了如下的实验进行研究。
实验装置及部分操作如图3所示。一段时间后,取4支试管,编号1-4,从A的玻璃管、A的烧杯、B的玻璃管、B的烧杯中各取2毫升液体,分别加入到1-4号试管中。处理过程及结果见下表。
图3 实验装置(玻璃纸模拟细胞膜)
1(A玻璃管) | 2(A烧杯) | 3(B玻璃管) | 4(B烧杯) | |
处理 | 加2滴碘液 | 加2滴碘液 | 加2毫升本尼迪特试剂,沸水浴加热 | 加2毫升本尼迪特试剂,沸水浴加热 |
结果 | 变蓝 | 不变色 | 出现砖红色沉淀 | 出现砖红色沉淀 |
注:本尼迪特试剂与葡萄糖混合加热后,会出现砖红色沉淀 |
①比较1、2号试管的结果,可以说明_______。比较3、4号试管的结果,可以说明______。
②如果向A组玻璃管中再加入一定量的淀粉酶和麦芽糖酶,一段时间后,取2毫升A烧杯中的液体置于5号试管中,加入2毫升本尼迪特试剂并沸水浴加热,可预测实验结果为_______。
③请结合上述实验结果,回答小刚的质疑。______________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是部分消化道结构简图,在图中B段抽取内容物化验,发现蛋白质在被初步消化,淀粉已被部分初步消化但此时停止消化,而脂肪未被消化,那么B消化道是( )
A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com