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    13．生物的变异使之更适应环境，所以变异一定是对生物的生存和发展有利．×．（判断对错）

    分析 变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间的差异的现象．

    解答 解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．故此题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解有利变异是指对生物个体自己有利不是对人有利．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．一个人长期服用同一种抗生素，到后期治疗效果大大降低甚至无效．这是因为（　　）
    A．病原菌不断产生各种变异（包含了各种抗药性的差异），抗生素起了选择作用，淘汰了敏感菌，留下抗药菌
    B．抗生素长期作用于病原体，诱发它发生抗药性突变而抗药
    C．病原菌长期接触同种抗生素，产生适应性突变而抗药
    D．上述三种原因综合作用的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．2013年4月初，一种新型禽流感病毒H7N9正在向我们袭来． H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫苗推出．被该病毒感染均在早期出现发热等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救中．
    据专家介绍，流感是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病．流感病毒可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型．其中，甲型流感依据流感病毒特征可分为HxNx共135种亚型，H7N9亚型禽流感病毒只是其中的一种，既往仅在禽间发现，未发现过人的感染情况．
    专家提醒，尽可能减少与禽类不必要的接触，尤其是与病、死禽的接触．勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手是预防H7N9感染的重要措施．
    （1）H7N9禽流感病毒在结构上区别于其他生物的特点是没有细胞结构，从免疫上属于病原体（填“病原体”或“传染源”）．
    （2）对于预防H7N9禽流感来说，下列做法不可取的是B
    A．积极锻炼身体    　　 B．从此不再吃鸡、鸭、鸽、猪等肉
    C．室内保持通风  　　　 D．及时洗手
    （3）十年前患过非典（甲型H1N1禽流感）的人对H7N9禽流感不具有免疫力，这是人体
    特异性免疫的特征．
    （4）如果能研制出相应疫苗，对易感人群进行预防接种，则能有效控制H7N9禽流感的蔓延．从获得免疫的方式看，接种该疫苗属于特异性免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列四类植物中，具有根茎叶但不能产生种子的是（　　）
    A．水绵B．葫芦藓C．肾蕨D．花生

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体血液循环的简单示意图：
    （1）图中左心房与左心室间、右心房与右心室间有瓣膜，它的作用是防止血液倒流．
    （2）如果B是小肠，则饭后血液流经B后，血液中葡萄糖含量会增加．
    （3）如果体内各细胞产生的尿素主要在C处排出体外，则器官C的名称是肾脏．
    （4）血液由右心室经A回到左心房，这一过程称为肺循环．
    （5）某人牙龈发炎，静脉注射青霉素，则青霉素最先到达心脏的哪一部分？右心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热到42℃并保持恒温．小丽家最近买了一台酸奶机，她又刚学过细菌和真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤制作酸奶：
    （1）将约1升鲜奶倒进锅里煮沸，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟，该步骤的目的是高温灭菌．
    （2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，然后加入约100毫升酸奶．在细菌和真菌的培养过程中，该步骤称为接种，鲜奶相当于培养基．
    （3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，该步骤的目的是形成缺氧的环境．
    （4）打开开关，8小时后再打开酸奶机．小丽意外的发现，牛奶还是牛奶，没有变成酸奶．她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温下失去活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题．
    （1）图甲表示是植物细胞，图乙表示是动物细胞．
    （2）写出图中两种细胞共同的结构名称：②是细胞膜，③细胞核，⑤细胞质．
    （3）吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于〔④〕液泡中．
    （4）决定生物性状遗传的信息主要存在于〔③〕细胞核中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．将下列植物名称与它们所属的类群用线连接起

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．人体的每个系统都由一系列的器官组成，具有特定的生理功能．√（判断对错）

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