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    叶绿体是光合作用的
    [     ]
    A．产物
    B．原料
    C．条件
    D．场所
    D
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵（叶的边缘部位不含叶绿体）的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来（如图），然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液．请回答：
    （1）染色后，变成蓝色的部位是
    丙
    丙
    ．
    （2）实验中，甲处和丙处的对比说明了
    叶绿体是光合作用的场所
    叶绿体是光合作用的场所
    ．
    （3）实验中，
    乙
    乙
    处和
    丙
    丙
    处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料，该植物叶片绿色部分和非绿色部分界线明显．实验装置如图所示，请分析回答：
    （1）在透明塑料袋中装入固体氢氧化钠的用途是
    吸收塑料袋内的二氧化碳
    吸收塑料袋内的二氧化碳
    ．
    （2）请你设计一个简单方案以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：
    将植物置入黑暗处一昼夜（或24小时）
    将植物置入黑暗处一昼夜（或24小时）
    ．
    （3）将实验装置放到阳光下4小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理至叶片为
    黄白
    黄白
    色，然后滴加
    碘液
    碘液
    ．观察实验结果．
    （4）叶片A的绿色部分和非绿色部分的结果比较，表明
    叶绿体是光合作用的必要条件
    叶绿体是光合作用的必要条件
    ，叶片A绿色部分和叶片B绿色部分结果比较，表明
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ．
    （5）请用式子表示绿色植物制造有机物的完整过程：
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存着能量）+氧气
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（储存着能量）+氧气
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究叶绿体是光合作用的场所实验中，选择下列哪种材料最好？（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关光合作用的叙述中不正确的一项是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    选取牵牛花的叶进行光合作用实验．图中的I、III号为绿叶，II号为白斑叶（部分绿色，部分白色）．请分析回答：

    （1）实验前，首先将这株牵牛花放在黑暗处
    一昼夜
    一昼夜
    ，目的是
    使叶片中的淀粉运走耗尽
    使叶片中的淀粉运走耗尽
    ．
    （2）然后，将这株牵牛花放置光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的烧杯中，使叶中的
    叶绿素
    叶绿素
    溶解．
    （3）清洗后，依次向这三片叶滴加碘液．I叶片中被铝箔遮住的部分
    不会
    不会
    （会或不会）变蓝，没有被遮住的部分
    会
    会
    （会或不会）变蓝，这说明
    光是光合作用的条件
    光是光合作用的条件
    ；II叶片绿色部分变蓝而白色部分不会变蓝，这说明
    淀粉是光合作用的产物，叶绿体是光合作用的场所
    淀粉是光合作用的产物，叶绿体是光合作用的场所
    ；III叶片
    不会
    不会
    （会或不会）变蓝（瓶内的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），这说明
    二氧化碳是光合作用的原料
    二氧化碳是光合作用的原料
    ；
    （4）下列哪种情况不能作为对照实验？
    C
    C

    A．将叶片I的被铝箔遮住的部分和未被铝箔遮住的部分进行比较
    B．将叶片II的绿色部分和白色部分进行比较
    C．将叶片II的白色部分和绿色叶片III进行比较．

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