【题目】某生物兴趣小组为探究种子萌发需要的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别铺上相同的适量纱布,再将相同数量的同种豌豆种子平铺在纱布上,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 黑暗中 | 黑暗中 | 阳光下 | 阳光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
纱布 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子萌发状况 | 萌发 | 没有萌发 | 萌发 | 没有萌发 |
(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的环境条件是_____。
(2)豌豆种子萌发时,当胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶后,若继续培养,幼苗长势最好的是_____组。
(3)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用_____进行对照实验。从实验结果看,豌豆种子的萌发与光照_____(有或无)关系。
(4)实验中,为豌豆种子提供了所有适宜的环境条件,种子是否一定萌发?为什么?_____(答出一条即可)
【答案】水分 丙 甲和丙 无 不一定,胚死亡、胚不完整、处于休眠期等均不能萌发
【解析】
(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(1)黑暗环境中甲组潮湿,种子萌发;乙组干燥,种子没有萌发。有光条件下丙组潮湿,种子萌发;丁组干燥,种子没有萌发,因此,根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是一定的水分。
(2)当种子发育成幼苗前营养由种子里贮存的营养物质提供,当种子发育成幼苗时,幼苗的营养则需要叶进行光合作用提供,所以要在光照下幼苗生长良好。丙组有阳光能进行光合作用,而甲组黑暗中没有光不能进行光合作用。所以若继续培养,几周后幼苗生长良好的是丙组。
(3)要证明光照对种子萌发是否有影响,作为对照的两组应有唯一变量——光照,具备这一条件的是甲组和丙组。因此,在实验设计上可选用甲、丙作为对照实验。丙组阳光下,种子全部萌发;甲组黑暗中,种子全部萌发,因此从实验结果看,种子的萌发与光照无关。
(4)如果环境条件都适宜,种子不一定会萌发,因为影响种子萌发的因素不仅有环境因素,还有种子的自身条件,即有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质,种子不在休眠期。
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【题目】认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢。不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都精子和卵细胞结合形成的_____,孕育生命的摇篮都是在_____。
(2)_____是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,每天的饮食要注意保持合理的营养。
(3)同学们进入青春期的第一个信号是身高突增。在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是_____和_____。
(4)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是_____。
①我已经长大,我的事不用你管;
②内心世界复杂,不想跟家长交流;
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;
④我行我素,不听老师的劝告。
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【题目】人从平原到高原时,体内血液中数量明显增加的细胞和该细胞与组织细胞进行气体交换的血管分别是( )
A. 血小板、动脉血管B. 红细胞、静脉血管
C. 红细胞、毛细血管D. 白细胞、毛细血管
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【题目】下列各种变异中,可遗传的是 ( )
A. 袁隆平培育的杂交水稻优质高产B. 长期在野外工作的人皮肤变黑
C. 长在遮阴处的小麦比长在阳光下的小麦秆细D. 水肥充足时水稻穗大粒多
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【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料。设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃10分钟 | |
4 | 碎屑 | _____,2滴碘液 | 0℃10分钟 |
请分析回答下列问题。
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是_____。预测实验现象,会变蓝的是_____号试管。通过该组实验,得出的结论是_____。
(2)分析1号~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是_____号试管。3号试管的实验现象是_____。
(3)研究性学习小组的同学在上述实验方案的基础上,想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____,对照实验是_____号试管,4号试管的实验现象是_____,实验结论是_____。
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【题目】花生种子中的能量为23.5千焦/克(理论值),某小组测得的花生种子中的能量比理论值小,请你帮助该小组分析出现误差的最主要的原因是( )。
A.称量花生种子的质量不准确B.测量水的温度不准确
C.实验中热量的散失D.计算错误
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【题目】我国大陆第一个试管婴儿的缔造者是张丽珠教授,这项生物技术是目前应用最广的生殖辅助技术,化解了许多婚后无子家庭的忧愁,这种技术的特点是有性生殖、体外受精、体内发育。_____
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