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    2．下列属于生态系统的是（　　）
    A．东昌湖里所有鱼类B．聊城小湄河流域里所有的绿色植物
    C．徒骇河及其风景区内的所有生物D．聊城人民公园里所有的鸟类

    分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．

    解答 解：A、东昌湖里所有鱼类，只包括生物部分的动物，没有其它成分，不符合题意；
    B、聊城小湄河流域里所有的绿色植物，只包括了生物部分的生产者，没有其它成分，不符合题意；
    C、徒骇河及生活在其内的各种生物包括生物部分和非生物部分，属于生态系统，符合题意；
    D、聊城人民公园里所有的鸟类，只包括了生物部分的消费者，没有其它成分，不符合题意．
    故选：C

    点评 只要熟练掌握了生态系统的概念，即可正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松．

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    9．对于健康人来说，造血干细胞主要存在于骨髓中，这些干细胞分化为红细胞、白细胞和血小板．

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    10．如图描述的是绿色植物----大豆的一生，根据图示回答问题：

    （1）图①中的胚是大豆种子的主要部分，因为它能发育成③植物体．√
    （2）大豆种子从埋入土壤，到完成图中①→②→③所示的发育过程，必需满足的环境条件是：充足的空气、一定的水分和阳光．×
    （3）图示①→②过程中，萌发所需的营养物质储存在①胚乳中×
    （4）从④→⑤过程中必须经过传粉和受精两个重要的生理过程．√．

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    17．如图甲所示一个草原生态系统中能量流动模式图，图乙为该生态系统碳循环以及各成分之间关系示意图（甲、乙、丙、丁代表生态系统的组成成分；①②③④代表生理过程），请分析回答问题：
    （1）在图甲中，进入生态系统的能量是图乙中[A]草（[]内填图中字母代码，横线上填相应的名称，下同）通过光合作用固定的太阳能，然后沿食物链传递，根据图乙分析，碳在无机环境与生物之间以二氧化碳的形式进行循环流动．
    （2）图甲中鹰和兔属于恒温动物，与之相适应，鹰的呼吸方式为双重呼吸，兔的牙齿有门齿和臼齿分化，提高了摄取食物和消化食物的能力．
    （3）如果图甲中有一种生物灭绝，意味着该物种拥有的全部基因库从地球上消失，因此生物种类的多样性，其实质是基因的多样性．
    （4）如果把兔归为一类，把鹰和蛇归为一类，其分类的依据是生殖方式的不同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．经常参加体育锻炼的人呼吸功能会大大增强，原因不包括（　　）
    A．呼吸肌收缩力增强B．呼吸频率加快
    C．胸廓扩张的范围加大D．肺泡的利用率增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于生命的起源和进化的叙述，你认为合理的是（　　）
    A．科学家认为生命的起源最早阶段是一个化学进化的过程
    B．古代爬行动物进化成鸟类，再由鸟类进化到哺乳类
    C．用达尔文的理论，现在地球上生存的生物都是自然选择的产物
    D．有机物是生命起源的基础，简单的有机物是在原始海洋中形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．维生素是人体生长、发育、生命活动必不可少的微量物质．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有ABD（填字母）．
    A．水螅出芽生殖  B．细菌分裂  C．杂交水稻的培养
    D．哺乳动物的克隆  E．桃树的开花结果
    （2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有双亲的遗传特性．
    （3）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育．
    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．
    （5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘．
    （6）丁图表示的这种生殖方式与丙图不同，我们把这种生殖方式称为胎生，图中胎儿通过3（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧．

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