A. | 生物的性状只受基因的影响 | |
B. | 基因是DNA上有遗传功能的片段 | |
C. | 生物的性质是指能够用肉眼看到的生物的各种特征 | |
D. | 所有的变异对生物体来说都是有益的 |
分析 遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
解答 解:A、生物的特征是由遗传物质决定的.生物的某个具体性状是由基因控制的.基因是决定生物性状的最小单位.不同的基因贮存着不同的遗传信息,也就是说生物表现出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性状又会受到环境的影响.如南方与北方环境因素中温度差别较大,而温度影响生物的分布、生长和发育.柑橘是热带水果,它的生长需要较高的温度,南方温度高适合柑橘生长;而北方温度较低,不适宜柑橘生长,会影响柑橘的色泽、口感品质,A错误.
B、遗传物质中决定生物性状的小单位叫做基因,DNA是主要的遗传物质,DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因,B正确.
C、生物的性状有的能够用肉眼看见,如:有人无耳垂、单双眼皮等;但是有些是人用肉眼看不清的,如人的血型、有些微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物,用肉眼难于分辨,需要借助放大的工具,而在生物上用于放大的仪器主要有放大镜、显微镜甚至电子显微镜等,C错误.
D、遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异.有的变异对生物个体本身有利,有利于个体生存的变异是有利变异;对个体生存不利的变异是不利变异.如玉米的子代有高杆和矮杆的变异,高杆有利于玉米的生存,是有利变异,矮杆不利于玉米的生存,是不利变异,D错误.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 排尿反射 | B. | 婴儿的吸吮 | ||
C. | 吃酸梅时分泌唾液 | D. | 谈虎色变 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命 | |
B. | 无机小分子→有机大分子→原始生命 | |
C. | 无机小分子→有机小分子→原始生命 | |
D. | 有机小分子→无机小分子→有机大分子→原始生命 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物+氧→水+二氧化碳+能量 | B. | 水+二氧化碳→有机物(能量)+氧气 | ||
C. | 水+二氧化碳→有机物+氧气 | D. | 有机物+氧→二氧化碳+能量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑧ | B. | ①②④⑥⑧ | C. | ①②⑦⑧ | D. | ①②④⑦⑧ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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