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    如图所示转基因鼠的实验结果，说明控制生物体各种性状的是


    1. A.
      DNA
    2. B.
      基因
    3. C.
      染色体
    4. D.
      受精卵
    B
    分析：此题属于转基因技术的应用．解答的关键是熟知转基因技术的原理．
    解答：转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．
    性状是指生物体的生物体的形态特征、生理特征和行为方式；在这项研究中，被研究的性状是老鼠的大小，控制这个性状的基因是生长激素基因．超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，因此是基因控制性状．在这个实验中导入的是大鼠生长激素基因，得到的是超级鼠，可见在生物传种接代的过程中，传下去的是控制生物的性状的基因．
    故选：B
    点评：此题通过转基因技术探究了基因控制生物的性状．
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    制作酸奶的条件和需要的微生物分别是


    1. A.
      没有氧气、酵母菌
    2. B.
      没有氧气、乳酸菌
    3. C.
      氧气充足、酵母菌
    4. D.
      氧气充足、乳酸菌

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    如图是表示某草原生态系统中的几种生物间的食物关系，如果大量捕杀蛇会导致


    1. A.
      鼠减少
    2. B.
      草产量增加
    3. C.
      羊因食物不足减少
    4. D.
      狼的数量增加

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    下列属于直根系的是


    1. A.
      小麦
    2. B.
      狗尾草
    3. C.
      南瓜
    4. D.
      水稻

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    无论植物体还是人体，呼吸作用都是为细胞的生命活动提供能量．

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    人体细胞的基本结构是


    1. A.
      细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
    2. B.
      细胞膜、细胞质、细胞核
    3. C.
      细胞质、线粒体、细胞核
    4. D.
      细胞壁、细胞质、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    关于蚯蚓对环境的影响中错误的是


    1. A.
      蚯蚓可以提高土壤的肥力
    2. B.
      蚯蚓可以改良土壤
    3. C.
      蚯蚓的活动会造成植物根系的破坏
    4. D.
      蚯蚓可以清除土壤中的垃圾

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下哪项不是生物对外界刺激做出的反应


    1. A.
      鱼生活在水中，用鳃呼吸
    2. B.
      在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端
    3. C.
      含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂
    4. D.
      放在窗台上的花枝叶常向光生长

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