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    16．生物的多样性包括三个层次的多样性，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    分析 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统．
    故答案为：生物种类；基因；生态系统

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    9．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（　　）
    A．单方向的B．可循环的C．逐级增加的D．逐级减少的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人类一味发展工业，向大气中大量排放二氧化碳，又大量砍伐森林，后果是（　　）
    A．大气中二氧化碳含量增多，植物光合作用增强
    B．生物圈中的氧与二氧化碳失去平衡，影响人类的生活
    C．工业发展，人们的生活水平提高
    D．植物的光合作用受到影响，无法顺利进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条．她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（　　）
    A．适应水中生活B．自由运动
    C．减少体内水分蒸发D．皮肤呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．细菌在生长发育后期形成的休眠体又叫芽孢，它对不良环境有较强的抵抗能力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．蕨类植物一般苔藓植物长得高大，其主要原因是（　　）
    A．受精作用离不开水的限制B．有假根和真正的茎、叶
    C．靠种子繁殖D．有根、茎、叶及输导组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．我们使用的木质课桌，主要是来自于茎的（　　）
    A．韧皮部B．木质部C．髓D．形成层

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．据调查统计，山东省初中学生视力不良（主要是近视）检出率为62%，比全国高出20多个百分点．这引起了社会各界对学生用眼卫生的高度关注．下图是眼球结构示意图，请据图回答：
    （1）你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在[7]视网膜上，这个信息通过[8]视神经，传到大脑皮层的视觉中枢，而形成视觉．
    （2）图中[2]瞳孔的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界环境变化．当光线由弱变强时它会由大变小．
    （3）通常被称为“黑眼球”和“白眼球”的结构分别是[1]虹膜和[5]巩膜．
    （4）若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，容易使[4]晶状体的调节负担过重不能恢复原状，甚至眼球的前后径变长，致使远处物体折射所形成的物像落在了视网膜的前方，形成近视．眼睛近视时应配戴凹透镜加以矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．步骤②和④滴加的液体分别为（　　）
    A．清水、清水B．清水、碘液C．碘液、清水D．碘液、碘液

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