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    【题目】下图是人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是

    A.染色体上的B表示显性基因

    B.如果B来自父方，则b来自母方

    C.基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

    D.基因b控制的性状不能在后代表现，属于不可遗传的变异

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示．故不符合题意．生物体中的体细胞是由受精卵分裂分化形成的，受精卵中的一对基因，一个来自父方，另一个来自母方，如果B来自父方，则b一定来自母方，故不符合题意．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．故不符合题意．隐性基因控制的性状虽然不能在后代中表现，但隐性基因会一代代的传递下去．故符合题意．

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    【题目】下列植物的器官中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是

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    A．桃树 B．油菜 C．水稻 D．玉米

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    【题目】观察细菌的结构图回答问题：

    （1）遗传物质存在于图中序号 所指的结构中。

    （2）这种细菌会运动吗 答： 。这是根据图中字母所代表的结构作出判断的。

    （3）当字母③所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体叫 ，以抵抗不良环境。

    （4）细菌的结构与植物细胞的结构的主要区别是：细菌没有__________、____________和液泡。

    （5）酸奶的营养价值比牛奶高， 能使牛奶转化成酸奶的细菌 。

    （6）如果该细菌在条件适宜的情况下每30分钟繁殖一代，那么3小时后细菌的数目是__________个。

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    【题目】人类的起源于发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图，下列关于在人类进化过程中发生的变化的说法中，错误的是（ ）

    A．从四肢着地逐步进化成为直立行走

    B．大脑越来越发达

    C．上肢变短，功能逐渐退化

    D．从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂工具

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    【题目】我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌。假设：常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学分别设计了一个实验，利用盛有灭菌乳汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验，如下图所示。请评价一下他们的实验方案。

    （1）你认为 同学的设计合理，理由是设置了 。

    （2）按手印相当于细菌培养步骤中的 过程。

    （3）细菌的生殖方式是 生殖。

    （4）在培养细菌之前对培养基必须高温灭菌处理，这是因为 。

    A．高温是细菌生存的适宜条件之一

    B．细菌在高温环境中生命力旺盛

    C．杀死培养基中的细菌和真菌，以免影响实验结果

    D．高温处理可使培养基营养丰富

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