如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题:(1)该食物网由4条食物链组成.写出其中最长的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰(2)通过食物链和食物网.生态系统进行着物质循环和能量流动.能量传递具有单向性和逐级递减的特点．平衡状态下.图中数量最少的生物是鹰.因为上一营养级只能把其获得能量的10%-20%传给下一营养级．(3)一些有� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

2．

如图是某生态系统中的食物网简图．请据图回答有关问题：
（1）该食物网由4条食物链组成，写出其中最长的一条食物链草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量传递具有单向性和逐级递减的特点．平衡状态下，图中数量最少的生物是鹰，因为上一营养级只能把其获得能量的10%-20%传给下一营养级．
（3）一些有害的物质会沿着食物链不断积累，其浓度会随着消费者级别的升高而增加的现象叫生物富集，若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是鹰．
（4）该食物网中的生产者是草，动物是消费者，动物与植物通过捕食关系形成食物链．若要构成一个生态系统，图中需要添加的成分是分解者和非生物部分．该生态系统的能量最终来源于太阳能，该食物网中处于第二营养级的生物有兔，鼠，食草昆虫．

分析（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
（5）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．

解答解：（1）一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网．计算食物链条数：从植物开始，求每个分支的条数的和．该食物网由4条食物链组成．从左到右：草→兔→鹰；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．该生态系统最长的一条食物链是：草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰．
（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少，因此该生态系统中数量最少的生物是鹰，因为上一营养级只能把其获得能量的10%-20%传给下一营养级．
（3）生物富集作用是指生态系统中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．有毒物质会通过食物链不断积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多，若该生态系统受到DDT污染，因此有毒物质在体内积累最多的生物是鹰．
（4）生态系统由生物成分和和非生物成分组成．生物成分包括生产者、消费者和分解者．其中，草是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者；生产者和消费者之间是吃与被吃（捕食）的关系．若要构成一个生态系统，图中需要添加的成分是分解者和非生物部分．
绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，该食物网中处于第二营养级的生物有兔、鼠、食草昆虫．
故答案为：（1）4；草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
（2）物质循环；递减；鹰；10%-20%
（3）生物富集；鹰；
（4）草；消费；捕食；非生物部分；分解者；太阳能；兔、鼠、食草昆虫．

点评解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念以及生物富集的特点．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

12．连连看：

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：解答题

13．依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图，回答问题．

（1）侵入人体后，可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的体内引起的．
（2）图中属于霉菌的是B和[C]，用放大镜观察，可以发现它们菌体是由菌丝构成的．青霉和蘑菇在形态上有很大的差异，但是它们具有相同的特点，例如他们的细胞都具有细胞壁、细胞核、细胞质、和细胞壁；它们区别与绿色植物之处，在于它们的细胞内部没有叶绿体，他们不能进行光合作用，所以它们的营养方式是异养．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

10．制作蚕豆叶表皮的临时装片时，应先在载玻片中央滴（　　）

A．

清水

B．

生理盐水

C．

糖水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

17．下列有关细菌和真菌的说法正确的是（　　）

	A．	高温灭菌的培养皿中一般没有细菌和真菌存在
	B．	由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌
	C．	细菌与植物细胞最主要的区别是细菌没有细胞壁，有荚膜
	D．	用放大镜可以观察细菌的结构

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

7．肺泡是气体交换的主要部位，下列适于其气体交换的特点不包括（　　）