分析 1、一朵花经过传粉受精后,只有子房才继续发育,最终发育成果实,胚珠发育成种子.
2、器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体.
3、图中A代表的是蒸腾作用,B代表的是光合作用,C代表的是呼吸作用.
解答 解:(1)桃子的可食用部分叫果皮,是由子房壁发育而成的,被子植物的种子外有果皮包被,因此桃树属于被子植物.
(2)器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的.根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成绿色开花植物体.
(3)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.合理密植是增加作物产量的重要措施.通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系,使个体发育健壮,群体生长协调,达到高产的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高B光合作用的效率.
(4)当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.植物体进行A、B、C三种生理活动时,气体进出叶片的门户是“气孔”.
故答案为:(1)被子;(2)器官;(3)B;(4)气孔.
点评 本题考查学生对知识的理解和应用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属社会行为 | |
B. | 乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为 | |
C. | 大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为 | |
D. | 哺乳动物的吮吸反射属先天性行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雄蛙鸣叫是求偶行为 | B. | 青蛙产下的卵块中含有受精卵 | ||
C. | 小蝌蚪的发育在水中进行 | D. | 成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤组成的是大豆种子的胚 | |
B. | 只要外界条件适宜种子就能萌发 | |
C. | 大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位 | |
D. | ⑥⑦组成的结构是由子房壁发育来的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有成形的细胞核 | B. | 有单细胞的,也有多细胞的 | ||
C. | 需要现成的有机物维持生活 | D. | 细胞内有叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体心脏位于胸腔中部偏右 | |
B. | 动脉就是把血液从身体各部分输送到心脏的血管 | |
C. | 动脉血就是含氧多、颜色鲜红的血 | |
D. | 肺循环始于右心室,止于右心房 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它是转基因羊 | B. | 它的这一性状能够遗传 | ||
C. | 它是仿生技术的产物 | D. | 它是乳房生物反应器 |
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