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    【题目】下列生物防治的方案不可行的是（ ）
    A.啄木鸟防治林业害虫
    B.灰喜鹊防治松毛虫
    C.七星瓢虫防治棉蚜虫
    D.鸡防治菜青虫

    【答案】D
    【解析】ABC、“啄木鸟防治林业害虫”、“灰喜鹊防治松毛虫”、“七星瓢虫防治棉蚜虫”，都属于生物防治；

    D、鸡吃菜青虫也吃蔬菜，因此不能用“鸡防治菜青虫”．所以，生物防治的方案不可行的是用“鸡防治菜青虫”．

    故答案为：D

    生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于水循环的描述不正确的是 （ ）

    A. 植物的蒸腾作用能提高大气湿度，增加降水

    B. 植物的气孔很小，因此通过气孔散失的水分很少

    C. 在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的

    D. 森林中的枯枝落叶能吸纳大量雨水，也使雨水更多地渗入地下，补充地下水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“桃花流水鳜鱼肥”是出自唐朝张志和的《渔歌子》中的诗句，这诗句描写了影响鳜鱼生活的非生物因素是（ ）
    A.温度
    B.空气
    C.阳光
    D.水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究光照或水分对植物生存的影响时，设置了如下表的实验，请据表回答下列问题；

    1号幼苗

    2号幼苗

    3号幼苗

    4号幼苗

    环境条件

    光照充足，适量浇水

    遮光，适量浇水

    光照充足，不浇水

    光照充足，大量浇水


    （1）1号幼苗与2号幼苗所处环境的变量是 ， 1号与3号、4号幼苗所处环境的变量是。
    （2）在这个实验中，以号幼苗为对照。
    （3）将1号幼苗与3号、4号幼苗比较，其中能正常生长的是号幼苗，不能正常生长的是号幼苗，通过这组实验可得出的结论是：是影响植物生存的因素之一。
    （4）将上述结论综合，可知：等是影响植物生存的因素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体的发育从受精卵开始到成人，细胞增加约1014个，形态多种多样。

    （1）人的体细胞有23对染色体，生殖细胞有_________条染色体。如果受精卵的性染色体组成是XY，此受精卵将发育成_________性个体。

    （2）人体发育过程中，细胞数量增加是细胞_________的结果。

    （3）与叶肉细胞相比，人体肌细胞没有_________、叶绿体、液泡等结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列生物的生殖方式属于有性生殖的是（　　）。
    A.细菌的分裂生殖
    B.酵母菌的出芽生殖
    C.青霉的孢子生殖
    D.蒲公英的种子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】截至2017年11月24日20时30分，桃江县第四中学共报告肺结核确诊病例81例、疑似病例7例。桃江县职业中专学校共报告肺结核确诊病例9例、疑似病例3例。经国家卫生和计划生育委员会、湖南省卫生和计划生育委员会确认，这是一起聚集性肺结核公共卫生事件，与多名当事人对传染病缺乏警惕性、抱有侥幸心理、没有切实履行职责相关。请分析回答：

    （1）首先，学校没有及时报告相关部门，没有把病人隔离起来，针对传染病流行的三个环节，就是没有采取___________的措施；其次，没有及时进行空气消毒等措施以切断___________。

    （2）同班同学在一起学习和生活，有些同学没有感染，可能是小时候注射了结核杆菌的疫苗——卡介苗，刺激体内___________细胞产生了___________，这是人体的第________道防线在发挥作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是（ ）
    A.在白天适当降温
    B.在白天适当提高温度，在夜间适当降低温度
    C.在白天和夜间适当降低温度
    D.在夜间适当提高温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据生命起源的化学进化学说，原始生命诞生的场所是（　　）

    A. 原始海洋

    B. 原始森林

    C. 原始大气

    D. 原始陆地

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