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如图是蘑菇的形态图,请据图回答.
(1)填写下列各标号名称:
 
   ②
 

 
   ④
 

(2)图中②能产生
 
,进行繁殖.
(3)此图是蘑菇的
 
部分.
考点:真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
专题:
分析:图中1是菌盖;2是菌褶;3是菌柄;4是菌丝,其中地上部分为子实体,蘑菇菌属于多细胞真菌,有大量的菌丝构成的,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量,都能产生大量的孢子.据此解答.
解答:解:(1)图中1是菌盖;2是菌褶;3是菌柄;4是菌丝,蘑菇的身体都是由菌丝构成的.它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核.所以蘑菇属于真核生物;
(2)孢子是从2菌褶中散落开来的孢子,它的功能是繁殖后代.靠孢子来繁殖新个体;
(3)其地上部分为子实体,是由菌丝构成的,地下部分为菌丝,交错延伸在土壤中,吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活.
故答案为:
(1)菌盖;菌褶;菌柄;菌丝;
(2)孢子;
(3)子实体.
点评:掌握蘑菇菌的形态结构是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是显微镜的使用步骤,正确的顺序是(  )
①对光 ②安装装片 ③取镜和安放 ④观察和收镜 ⑤调整焦距.
A、①②③④⑤
B、③①②⑤④
C、②⑤③④①
D、⑤①②④③

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于遗传病及其病因的说法中,错误的是(  )
A、遗传物质发生改变引期的疾病
B、由致病基因控制的疾病
C、可通过父母遗传给孩子的疾病
D、在人与人之间能够传染的疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是我国特产珍稀动物(  )
A、大熊猫B、金丝猴
C、褐马鸡D、蜂鸟

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“寒武纪生物大爆炸”发生在 (  )
A、大古代B、元古代
C、古生代D、中生代

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科目:初中生物 来源: 题型:

有四位同学对中国的生物多样性发表了自己的看法,其中正确的是(  )
A、甲说:白鳍豚是我国特有的珍惜动物,我们可采用就地保护的方法
B、乙说:中国地大物博,生物资源取之不尽,用之不竭,因此我们尽可以开发利用
C、丙说:俗话说靠山吃山,靠海吃海,因此我们只管捕捞而不用养殖
D、丁说:要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发利用

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科目:初中生物 来源: 题型:

胎儿产生的二氧化碳等废物,经胎盘由母体排出体外.
 
.(判断对错)

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请同学们认真阅读下面两段文字,思考后面的几道问题.
2009年济宁旧城改造,创建生态旅游城市.在洸河路两侧就移栽了上万棵大树,你若细心观察,会发现每颗树上挂着塑料水袋,一条条输液管伸向茎的基部.袋子上面写着“大树移栽成活液”,上万棵树一起打“吊瓶”也成了一道“奇观”,如图丙.
闫嘉明是一位善于观察,爱动脑思考的同学,他看到这一奇观以后,在自己家的小树上也模仿着做了一个实验,吊瓶中装的不是“大树移栽成活液”,而是红墨水,一个星期以后发现小树的叶片变红了,他剪断了一个小枝条,观察横切面如图甲.他为了验证到底是植物那一部分吸收了水分,又观察了幼根的根尖,并做成装片,如图乙.

(1)在给刚移栽的大树打“吊瓶”时,应将针头插入树干的
 
部.
(2)如果移栽的是银杏树,秋天树上会结出许多的“白果”应是植物的
 
(填器官名称).
(3)吊瓶中装的“大树移栽成活液”的主要成分是
 

(4)小树的茎能每年逐渐加粗,是由于茎中的[
 
]
 
能不断分裂产生新细胞的缘故.
(5)小树能不断地从土壤中吸收水分和无机盐,是因为根尖的[
 
]
 
有大量根毛,增大了吸收面积.

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下面是以小狗为对象所做的一系列实验:
①给小狗喂食时,小狗吃食物时便分泌唾液.②不给食物,只给小狗听铃声,狗不产生分泌唾液的反射.③在每次给小狗喂食之前,先出现铃声然后给狗食物,狗分泌唾液.④当实验多次重复以后,铃声一响,即使不给食物,狗也能分泌唾液.⑤以后如果总是只给铃声,而不给食物,那么狗的进食活动会逐渐减少以至完全停止.
请同答下列问题:
(1)实验①的反射属于
 
反射.
(2)通过实验②、③、④,狗建立了
 
反射.
(3)实验⑤说明在实验②、③、④中所建立的反射不是永久的,是可以
 
的.
(4)参与以上反射活动的神经结构是
 

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