【题目】用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放一小烧杯。分析并回答问题。
(1)将装置放在阳光下一段时间,可见钟罩内壁上有许多小水珠,这些小水珠是通过玉米叶片上的______散失出来的。
(2)将装置内0点至24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况,绘成曲线图。分析0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段内植物主要进行______作用。
(3)若在装置的小烧杯中加入澄清的石灰水,用来探究“玉米呼吸作用产生二氧化碳”,应将装置放在______(明亮、黑暗)的环境中。
(4)若用装置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小烧杯内加入30mL氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳)。其对照实验装置中的小烧杯内应加入______。
(5)将上述光合作用实验后的玉米叶片摘下,放在盛有____的小烧杯中隔水加热,取出叶片漂洗后滴加碘液,只有对照装置中的叶片变蓝,说明光合作用还制造了淀粉。
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【题目】东星中学七年级一班的同学对一块农田观察后,画了如下一幅农田生态系统的食物网图.请你分析,下面哪项是正确的( )
A. 这个食物网中有4条食物链 B. 这个食物网是一个生态系统
C. 这个食物网中有5条食物链 D. 蛇和鸟能够获得最多的能量
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【题目】认真分析下图所示的实验装置,并回答下列问题:
(1)甲装置可用来验证光合作用需要________________。
(2)乙装置可用来验证________________________,此装置必须放在_________的环境中。
(3)丙装置可川来验证____________________,丙装置中的试管内盛有______________。
(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?_____。若有,应怎样改进?________________。若用来验证植物的呼吸作用,此装置应放在_______的地方。
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【题目】根据图回答问题:
(1)如图中属于植物细胞的是_______图,属于动物细胞的是_______图。从图上可以看出,植物细胞与动物细胞共同具有的结构是_______、________、______________________。
(2)其中能量转换器位于细胞的[ ]___________中。
(3)结构C中含有___________物质。
(4)切番茄流出的红汁水是______________,主要来自结构[ ]___________中。
(5)图中B的功能是起___________作用和控制___________的进出。
(6)图中A的作用是___________。
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【题目】现有一对夫妇均为双眼皮,他们先后生育了一儿一女,儿子为单眼皮,女儿为双眼皮。请据此分析回答问题。
(1)在遗传学上,人的双眼皮和单眼皮是一对 ,其中显性性状是 .
(2)如果显性性状由基因A控制,隐性性状由基因a控制,则母亲的基因组成为 儿子的基因组成为 。
(3)父亲体细胞中所含的性染色体是 。
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【题目】鲫鱼适应水中生活.下列叙述中,属于鱼类特征的是( )
A.用鳃呼吸,鳍是主要的运动器官 B.心脏四腔,体温恒定
C.骨骼较轻,气囊起辅助呼吸作用 D.胎生哺乳,盲肠发达
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