分析 藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,是最低等的一个植物类群;苔藓植物没有真正的根,有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织; 蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内有输导组织.
解答 解:(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征.
(2)根据植物繁殖方式的不同或种子的有无,可以将植物分为种子植物和孢子植物两大类.孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代.种子植物又分为裸子植物和被子植物,用种子繁殖后代.图中君子兰、油菜属于被子植物;银杏属于裸子植物;海带属于藻类植物;葫芦藓属于苔藓植物;肾蕨属于蕨类植物;
(3)根据所属类群依据生物进化顺序,按照从简单到复杂的顺序:海带--葫芦藓--肾蕨--银杏--君子兰和油菜;
(4)保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,生物的栖息环境是生物赖以生存的基础,保护了生物的栖息环境,即保护了环境中的生物,环境与生物是一个统一的整体,二者构成生态系统,因此保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
故答案为:(1)形态结构和生理功能;
(2)孢子植物:肾蕨、葫芦藓、海带,种子植物:君子兰、油菜、银杏;
(3)海带--葫芦藓--肾蕨--银杏--君子兰和油菜;
(4)保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性.
点评 此题主要考查的是植物的分类,孢子植物是指能产生孢子的植物,主要包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物三类;孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长,它们都不能产生种子;种子植物都结种子,其中裸子植物种子无种皮包被,裸露在外,被子植物种子有果皮包被.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水中的藻类植物大量繁殖 | B. | 水中的水草大量繁殖 | ||
C. | 环境污染使水变绿 | D. | 水中的苔藓植物大量繁殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根能不断长长是因为分生区不断分裂和伸长区不断伸长的结果 | |
B. | 根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是根毛区 | |
C. | 茎尖的分生组织顶端有根冠状结构保护 | |
D. | 茎中传输水分和无机盐的结构是导管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种类的多样性 | B. | 染色体的多样性 | ||
C. | 基因的多样性 | D. | 生态系统的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③② | B. | ①②③ | C. | ②③① | D. | ③②① |
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