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    工程师把潜水艇、飞机等设计呈流线型梭形，减小了运动时水体或空气的阻力．工程师是从哪类生物形体结构中获得的启示？


    1. A.
      海豚、家鸽
    2. B.
      河虾、蚱蝉
    3. C.
      蚯蚓、蚱蜢
    4. D.
      蚂蚁、蜻蜓
    A
    分析：此题考查的是仿生的内容，仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．据此作答．
    解答：随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，如模仿家鸽等鸟类的外形制造了飞机，模仿海豚的升降沉浮原理而制造了潜水艇等．
    故选：A
    点评：掌握常见的关于仿生技术应用的例子，注意搜集相关的资料．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏泰兴市溪桥初中七年级上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    工程师把潜水艇、飞机等设计呈流线型梭形，减小了运动时水体或空气的阻力。工程 
    师是从哪类生物形体结构中获得的启示？

    A．海豚、家鸽B．河虾、蚱蝉C．蚯蚓、蚱蜢D．蚂蚁、蜻蜓

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏泰兴市七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    工程师把潜水艇、飞机等设计呈流线型梭形，减小了运动时水体或空气的阻力。工程 

    师是从哪类生物形体结构中获得的启示？

    A．海豚、家鸽       B．河虾、蚱蝉        C．蚯蚓、蚱蜢        D．蚂蚁、蜻蜓

     

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年江苏省泰州市泰溪桥中学七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    工程师把潜水艇、飞机等设计呈流线型梭形，减小了运动时水体或空气的阻力．工程师是从哪类生物形体结构中获得的启示？（ ）
    A．海豚、家鸽
    B．河虾、蚱蝉
    C．蚯蚓、蚱蜢
    D．蚂蚁、蜻蜓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    工程师把潜水艇、飞机等设计呈流线型梭形，减小了运动时水体或空气的阻力。工程师是从哪类生物形体结构中获得的启示(　　 )

    A．海豚、家鸽　　 B．河虾、蚱蝉　　 C．蚯蚓、蚱蜢　　 D．蚂蚁、蜻蜓

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