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昆虫身体分为
 
 
 
三部分,胸部有
 
对足,
 
对翅,能爬行或跳跃或飞行.
考点:昆虫纲的主要特征
专题:
分析:身体分为头、胸、腹三部分;头部有一对触角,一对复眼,单眼三个,口器一个;胸部有三对足,一般有2对翅的特征都属于昆虫.
解答:解:昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,体表有外骨骼,可以起到保护和支持的作用,可以减少体内水分的散失;昆虫的胸部生有三对足,分别为前足、中足和后足,前足、中足适于爬行,后足发达适于跳跃,一般有2对翅,适于飞行.
故答案为:头、胸、腹;三对;二对.
点评:知道昆虫的主要特征是解答此类题目的关键,为基础题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

根据以下神经结构模式图,回答下面问题:
(1)从该反射模式图的结构特点分析,该反射弧所能完成的反射类型是
 

(2)图中[5]为运动神经末梢和它所支配的效应器,请用图中所给的序号写出神经冲动的传导过程:
 
 
 
 
 

(3)神经系统结构和功能的基本单位是
 
,神经活动的基本方式是
 
.完成这种神经活动的结构叫
 
,请写出图中这种结构的各部分名称:
[1]
 
[2]
 
[3]
 
[4]
 
[5]效应器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题.

(1)如图甲所示的细胞是
 
(选填“植物”或“动物”)细胞.
(2)
 
对细胞具有保护和支持作用.
(3)如图乙所示是
 
(选填“植物”或“动物”)细胞分裂示意图.细胞分裂对于生物体有着重要的意义,单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断
 
的细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了控制中国人口的增多,国家实行的最有效的办法是执行
 
政策.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是植物细胞结构图,请据图回答下列问题.
(1)写出图中各结构的名称.
 
  ②
 
  ③
 
  ④
 
  ⑤
 
  ⑥
 

(2)结构①对细胞有保护和
 
的作用.
(3)含有遗传物质的结构是
 
;与光合作用直接相关的结构是
 

(4)图中⑥表示的物质具有流动性,它的流动可加速细胞内外物质的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶表皮的气孔由一对表皮细胞构成.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

小芳学着妈妈做馒头:将适量酵母粉与面粉混匀后,加入适量清水揉和成面团,然后将面盒放入温水锅中.为了使面团发得更快,她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水.一段时间后将面团取出做成馒头.结果,小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔.
请分析回答:
(1)酵母粉中含有酵母菌,它的营养方式是
 
,主要进行
 
生殖.
(2)分析上面的过程,小芳不成功的原因是
 

(3)小芳经过思考提出了如下问题:温度会影响酵母菌的生活吗?请针对这一问题作出假设
 

(4)小芳设计了实验进行探究:她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母,进行搅拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,将一个小气球挤瘪后套在瓶口,把装置放在温暖的环境中.一段时间后瓶内液体冒出气泡,气球胀大如图,瓶内液体冒出的气体是
 
.小芳设计的实验存在不科学的地方,请你指出来
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列遗传性状中属于相对性状的是(  )
①红色的豌豆花和白色的苹果花   ②白种人的肤色和黄种人的肤色
③豌豆的黄粒和皱粒            ④人的卷发和直发
⑤家兔的白毛和家猫的黑毛       ⑥小麦的高秆和矮秆.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①③⑤D、②④⑥

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