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如图是人体消化系统示意图,根据图中的序号分析并回答下列问题:(器官名称填写图中的序号)
(1)淀粉是在图中的
 
 
中被消化的,其最终产物是
 
,该产物在
 
中被 吸收进入血液,由血液运输到组织细胞中的
 
中被氧化分解,为生命活动提供能量.
(2)蛋白质是在
 
 
中被消化;脂肪是在
 
中被消化的,⑦中含有的消化液有④分泌的
 
,该消化液中不含有
 
,对脂肪起
 
作用;此外还有⑥分泌的
 
和⑦中分泌的
 
考点:人体消化系统的组成
专题:
分析:人体的消化系统包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门;消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺,其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外,肠腺和胃腺位于消化道以内.
图中的1是口腔、2是唾液腺、3是食道、4是肝脏、5是胃,6是胰腺,7是小肠,8是大肠,9是肛门.
解答:解:(1)淀粉开始消化的部位是1口腔,在唾液淀粉酶的作用下被消化成麦芽糖,最终再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下被彻底消化成葡萄糖.淀粉被消化成的葡萄糖主要在小肠内被吸收.外界空气中的氧进入血液后与血红蛋白结合,随血液运输到组织细胞处在线粒体中将有机物氧化分解,并释放能量供人体各项生命活动的需要.
(2)淀粉开始消化的部位是1口腔,在唾液淀粉酶的作用下被消化成麦芽糖,蛋白质在2胃中开始被消化,在胃蛋白酶的作用下被初步消化;脂肪只能在7小肠中被消化,在小肠内,在肝脏分泌的胆汁的作用下,胆汁不含消化酶,只能讲脂肪乳化为脂肪微粒,胰液和肠液中含有多种消化酶,所以再在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成甘油和脂肪酸.
故答案为:(1)①⑦葡萄糖  ⑦线粒体;
(2)⑤⑦⑦胆汁  消化酶  乳化为脂肪微粒  胰液  肠液.
点评:关键是明确食物被消化的过程,可结合着消化系统的组成图示掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇,也叫“潮虫”,属于节肢动物,生活在陆地阴暗潮湿处,人们常在花园、花坛等处潮湿的花盆、石块或砖块下发现它.当人们移开花盆、翻开石块或砖块后,它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去.这是光在影响它的生活吗?
现在某同学根据提供的材料:鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等,完成了一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验.
(1)你认为他提出的问题是
 

(2)你能帮他完成实验假设吗?
 

(3)下面是该同学的实验记录(时间:分钟):
环境时间
123456789
明亮处鼠妇数量1074110000
阴暗处鼠妇数量0369910101010
通过分析上述数据,你得到了什么结论?
 

(4)实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验?
 

(5)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

河流是一个生态系统.生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵.以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢.陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解.对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的.降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流.风也可以把远处的植物种子吹到河流中.河水可以用来灌溉农田.有些地方,人们的饮用水也取自河流.
(1)下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)
河流生态系统
生物部分
生产者()
消费者()
分解者()
非生物部分()

(2)河流生态系统与许多生态系统(如生态系统)有密切的联系.它们共同构成了地球上最大的生态系统
 
,这是所有生物共有的家园!
(3)湘江是流经湘潭最大的河流,保护湘江我们能做些什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面能正确反映反射弧神经传导过程的是(  )
A、感受器→神经中枢→传入神经→传出神经→效应器
B、传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器
C、感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
D、传出神经→传入神经→效应器→感受器→神经中枢

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科目:初中生物 来源: 题型:

看图填空,写出下面各器官的名称.
 
 
 
 
 
 
 
其中
 
是最大的消化腺,
 
是主要的消化器官,
 
里开始初步消化蛋白质.

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科目:初中生物 来源: 题型:

牛奶中含有较多的(  ),可以促进身体的生长,增强体质.所以青少年学生每天应喝一定量的牛奶.
A、维生素A    钙
B、蛋白质    糖类
C、蛋白质    钙
D、维生素A    糖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为健康人血浆、原尿、尿液三种样品中主要物质含量表(单位g/100mL)右图为肾单位结构模式图(甲乙表示过程,1-5表示结构),据图表回答问题:
物质样本A样本B样本C
葡萄糖0.10.10
无机盐0.90.91.1
蛋白质微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)肾结构和功能的基本单位是肾单位,它包括[2]
 
,[3]
 
,[5]
 

(2)据表中数据分析,样品C应该是
 

(3)在右图中,由于过程[甲]
 
和肾小囊内壁的滤过作用,使得样品B变成样品A.
(4)若某人尿液中含有葡萄糖,则可能出现的病变位置是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

资料分析:
2008年5月12日是一个让中国人民永远记住的日子,四川汶川发生了8.0级地震,造成了大量建筑倒塌及人员伤亡,但在这场特大灾难面前中国人民没有倒下,全国人民众志成城,抗震救灾,每个人都用不同方式向灾区同胞献出自己的一份爱心.大学一年级的学生小华得知灾区需要大量血液后,马上踏上了无偿献血车,医务人员先给他喝了一杯水,然后开始验血,他的血型正是灾区急需的AB型.经过身体检查合格后,小华无偿献血200毫升.请你结合你所了解的献血常识,回答下面的问题:
(1)献血前,医生化验小华的血型是因为输血要遵循以
 
为原则,明确血型,才知道以后这袋血可以输给什么病人.
(2)献血前医生对小华的身体做健康检查是因为
 
的人的血是不能使用的.
(3)献血200毫升
 
(填“会”或“不会”)影响小华的身体
 
的,因为成年人一次失血不超过
 
毫升,不会影响身体健康.
(4)小华的血可以供给
 
血型的病人使用.但在遇到紧急情况需要少量输血时,
 
型血的人可以给任何血型的人提供血液,
 
型的人可以接受任何血型的人提供的血液.
(5)在献血后小华应该在饮食上多补充些富含
 
 
的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据植物生殖方式的不同,植物主要分为
 
植物和
 
植物.

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