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    下列做法对生物圈有利的是（　　）
    A、围湖造田
    B、拦河筑坝
    C、控制二氧化碳的排放
    D、建火电厂
    考点：保护生物圈的意义
    专题：
    分析：人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响．
    解答：解：A、围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此，对生物圈不利．
    B、拦河筑坝使鱼类赖以生存、繁殖的环境受到影响影响，对生物圈不利．
    C、控制二氧化碳的排放，减少温室效应，对生物圈有利．
    D、火电厂就要以煤为燃料，就会产生大量的污染物，这些污染物排放到水中、空气中，就对生物的生存不利，不利于生物圈的保护．
    故选：C．
    点评：保护生物圈的知识是中考的热点，要注意掌握和灵活运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂．据此回答：
    （1）用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为
     
    ；他父亲的基因组成为
     
    ；他母亲的基因组成为
     
    ．
    （2）该同学控制耳垂的基因中一个来自
     
    ，一个来自
     
    ．
    （3）如果该同学有兄弟姐妹，则控制他们耳垂的基因组成可能是
     
    、
     
    他们为有耳垂个体的概率是
     
    ．

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    我们蒸馒头、做面包用的面粉主要来自小麦种子的（　　）
    A、胚乳B、胚芽C、胚轴D、胚

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    向日葵、桃与玉米一样，它们通过开花、传粉并结出
     
    ，由果实中的
     
    来繁殖后代．

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    下列几个实例中，能反应消费者与生产者之间关系的是（　　）
    A、青蛙捕食昆虫
    B、狐狸体内有寄生虫
    C、牛以草为食物
    D、植物吸收营养长出树叶

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    生活在沙漠的植物，一般情况下叶片比陆地植物的叶片小，与之有关的主要生活环境因素是（　　）
    A、水B、温度C、土壤D、阳光

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    膝跳反射的反射弧中，感受器是（　　）
    A、膝盖下韧带B、大腿上肌肉
    C、脊髓D、大脑

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    学习行为不是动物生来具有的，而是动物在
     
    基础上，通过
     
    的作用，由生活经验和
     
    而获得的行为．

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