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    下列各种动物行为中，不属于学习行为的是（　　）
    A、猴子能够表演节目
    B、鹦鹉能模仿人类说话
    C、警犬可以嗅出毒品
    D、婴儿碰到乳头时吸吮
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：ABC、猴子能够表演节目、鹦鹉能模仿人类说话、警犬可以嗅出毒品，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为；
    D、婴儿碰到乳头时吸吮是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；所以不属于学习行为的是D、婴儿碰到乳头时吸吮．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
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    属于无脊椎动物的是（　　）
    A、鲫鱼B、鱿鱼C、甲鱼D、鲸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要想提高玉米的产量，下列哪些措施是有效可行的（　　）
    A、将玉米和大豆间行种植
    B、种植的玉米植株越密，产量越高
    C、种植的玉米植株越稀，产量越高
    D、将玉米和白菜等蔬菜间行种植

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是关节模式图，据图作答：
    （1）运动时能减少两骨之间摩擦的是[
     
    ]
     
    ，把两块骨牢固地联系在一起的是[
     
    ]
     
    ，杂技演员和体操运动员身体柔若无骨，是由于图中的[
     
    ]所示结构伸展性高的缘故．
    （2）骨的运动要靠肌肉的牵拉，当肌肉受到
     
    传来的冲动而收缩时，就会牵动
     
    绕关节活动，于是身体就会产生运动．
    （3）在体育锻炼中，下肢的哪些关节最容易受到损伤？
     
    ．怎样保护？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在长白山森林生态系统中，兔和鼠吃草，鼠被狐和蛇捕食，兔又常被狐和鹰捕食，蛇也可以被鹰捕食，那么下列食物链中错误的是（　　）
    A、草→鼠→狐
    B、鼠→蛇→鹰
    C、草→兔→鹰
    D、草→兔→狐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图表示生态系统内各生物之间的相互关系示意图，请据图回答：
    （1）图中甲、乙、丙、丁分别代表：
    甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ，丁
     
    ．
    （2）图中共有
     
    条食物链？
    （3）图中构成食物链的生物种类有
     
    ，如果图中的丙大量死亡，图中
     
    的数量也会减少．
    （4）图中还缺少组成该生态系统的
     
    部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：
    （1）图中绿色植物能利用太阳光能制造
     
    不仅养活了自己还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的
     
    ．
    （2）图中消费者是
     
    ．
    （3）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则虫的数量会
     
    ．
    （4）该图中有
     
    条食物链．
    （5）生态系统中生产者、消费者、分解者是
     
    的关系．
    （6）图中细菌和真菌是生态系统中的
     
    ，通过①②③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中
     
    ；通过④可以看出动植物遗体被分解后产生的
     
    又能被植物重新利用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．

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    请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起．
    （1）

    （2）

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