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我们饮用的牛奶所获得的能量最终来自太阳. √  (判断对错)

试题分析:绿色植物利用光能进行的光合作用有其重要的意义。
一是完成了物质转化:把无机物转化成有机物,一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源,同时放出氧气供生物呼吸利用。
二是完成了能量转化:把光能转变成化学能储存在有机物中。
三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳,释放氧气,促进了生物圈的碳氧平衡。
由上可知:人类和动物的食物来源于绿色植物的光合作用。我们饮用牛奶获得的能量最终来自太阳光能。
故答案为:√
考点:绿色植物对有机物的利用。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一株各项生命活动都较旺盛的植物上选一片叶,将上下两面涂上一层密封、透光的无毒蜡膜,继续保持环境条件不变,预测这片叶在短期内生命活动发生的变化,正确的是(  )
 
光合作业
呼吸作用
蒸腾作用
A
保持不变
停止
停止
B
微弱
微弱
保持不变
C
微弱
微弱
停止
D
停止
保持不变
微弱
 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在植物细胞的细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是 
A.液泡B.叶绿体C.细胞质D.线粒体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:连线题

(5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。
天竺葵暗处理                  防止危险
叶片放入酒精中                形成对照
加入碘液                      将残留有机物消耗掉
酒精隔水加热                  验证产生了有机物
遮光处理                       溶解叶绿素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“暮春三月,江南草长”,春天正是踏青归来后,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用(  )
A.凉水B.碘酒C.酒精D.洗衣粉

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料:

(1)这种原料是____________________。
(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是                   
(3)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是使叶片中的____________运走或耗尽。
(4)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组____________。
(5)请补充完整光合作用的文字表达式:

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

水是生命之源,干旱会使农作物大量减产或绝收,因为水是光合作用的原料之一,光合作用的另一个原料是
A.二氧化碳B.有机物C.氧气D.叶绿体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在叶片的结构中,含叶绿体最多的细胞是
A.海绵组织细胞B.保卫细胞
C.栅栏组织细胞D.上表皮细胞

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

白菜进行光合作用的场所是( )
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.叶脉

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同步练习册答案