科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校宇华教育七年级12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
有些同学喜欢把方便面当校园午餐。下面四位同学的争论，更符合平衡膳食理念的是（ ）
A、小军：我喜欢方便面的味道，管它有没有营养
B、小丽：可以长期把方便面当正餐，它能提供能量
C、小红：方便面有许多食品添加剂，营养更全面，多吃有益
D、小方：方便面营养不全，常以此代替午餐，不利健康
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科目：初中生物 来源：2015-2016广东东莞寮步信义学校八年级上学期期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：?????
如图为哺乳动物牙齿的结构，据图可以判断两类动物的食性，下列叙述正确的是( )
A．①为肉食动物，②为草食动物
B．①、②均为肉食动物
C．①为草食动物，②为肉食动物
D．①、②均为草食动物
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建惠安莲山中学八年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列选项不属于生物技术的是（ ）
A、榨果汁 B、制酱 C、制泡菜 D、酿酒
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年福建惠安莲山中学七年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题
用藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的知识回答：能作为水域污染程度监测植物的是 ；能作为空气污染程度监测植物的是 ，这是因为这类植物的叶很薄，只由 层细胞构成；具有假根的是 ；体内有输导组织的是 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建武平城郊初级中学七年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题
小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽
就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究。以下是她进行的探究实验，请帮她完成。（1）提出问题：
（2）作出假设：（略）
（3）设计方案并实施：
①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌 ；
④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况。
（4）该探究实验的变量是 。
（5）请根据实验现象得出相应的结论：
①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长 。
②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长 。
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建武平城郊初级中学七年级上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（ ）
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科目：初中生物 来源：2015-2016福建永定第二中学七年级上学期第二次阶段测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物光合作用的主要器官是（ ）
A．叶 B．茎 C．叶脉 D．叶绿体
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科目：初中生物 来源：2015-2016江苏盐城景山中学七年级上学期第三次阶段考试生物试卷（解析版） 题型：?????
下图是根尖的结构示意图，图中与根不断长长有关的结构是
A．①④ B．②③
C．③④ D．①②
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