【题目】为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这主要是因为南极比较缺少
A. 必要的生活设施 B. 生产者
C. 消费者 D. 分解者
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【题目】2017年底,猕猴“中中”、“华华”在中科院诞生,其培育过程如下。这种生物技术是
A. 克隆技术 B. 转基因技术 C. 组织培养技术 D. 嫁接技术
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【题目】下图中,A—E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____。
(2)A细胞通过_____形成B。在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过_____形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[___]_____。
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_____和_____。
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【题目】番茄是生活中经常食用的蔬菜,请根据图回答问题.
(1)A细胞经过a过程形成Bl﹣B4几种不同形态的细胞群,则a过程为_____.
(2)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于_____.
(3)剥下番茄的表皮,它属于_____组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是_____组织.
(4)洋葱表皮的结构层次属于_____;美丽的牡丹花的结构层次属于_____.
(5)从微观到宏大来描述,植物体的结构层次可概括为_____.
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【题目】如图是制作和观察洋葱鳞叶表皮细胞临时装片的部分步骤。请回答:
(1)图一中①步骤滴加的是_____。
(2)图一中步骤②操作过程中能闻到刺激性气味,含有该气味的物质来自细胞结构中的_____。
(3)图一中步骤③正确操作能避免盖玻片下_____。
(4)图二所示是显微镜的四个镜头,欲使视野中观察到的细胞数量最多,应选用镜头组合的是_____。
(5)在观察过程中出现了如图三所示情形,如果要把物像移至视野中央,应该向_____方移动玻片。
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【题目】下图是某种生物生殖发育的部分过程,有关叙述错误的是( )
A. ⑤和⑥的DNA不相同导致了结构和功能是不同的
B. ①—③表示的生理过程是分裂,④表示的过程是分化,它们是生殖和发育的基础
C. 图中细胞是一种动物细胞,①过程首先是从细胞核开始的
D. 在①—③过程中伴随着细胞的生长,只有细胞生长到一定程度才能分裂
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【题目】按照构成动物体的结构层次排序,正确的是( )
A. ④→②→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→①→③→④→② D. ③→⑤→②→①→④
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【题目】(9分)某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题:
(1)该实验正确的操作步骤是1—→2—→ —→5(用图中的数字和箭头排列)。
(2)图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 ,
(3)图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
(4)若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是
,这说明 是光合作用的产物。该实验现时还可以证明
是光合作用的必要条件。
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【题目】如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化,乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用强度的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化,请分析回答:
(1)甲图中,一昼夜CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,在a时植物光合作用强度_____(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是_____(A、B、C、D)点,氧气浓度最小的时候是_____点。
(2)乙图在B点时条件可能发生了怎样的改变:(写出一点即可)_____。
(3)某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响,设计了上面的(一)、(二)两个有关种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如图(三)所示(实线表示种子呼吸作用的强度变化、虚线表示植物光合作用的强度变化),请图(三)中曲线cd上升的原因是_____。
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