【题目】在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项中能够表示某食物链中生物体内有害物质数量关系的图示是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答问题(说明:[]填写相应数字)
(1)[3]是 , 它有里面幼嫩的胚的作用;
(2)图中的[]和[]都是胚根,将来发育成植物体的;
(3)种子中的将发育成新植株的幼体,它是由发育而成的;
(4)玉米种子的和紧贴在一起,不易分开,所以玉米粒应称为果实;
(5)遇碘变蓝色是淀粉的特性。玉米种子的[](填序号)遇碘变蓝,说明它含有淀粉等营养物质。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为一个池塘的生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在此生态系统中,生产者是 ________(3种),消费者是 ____(2种)。在该生态系统中,没有画出的生物成分是 。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ,能量沿食物链和 传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 。
(4)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于 状态,这说明生态系统具有一定的 能力。
(5)该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题
(1)写出下列各结构的名称及作用:2是 , 将来发育成 , 4是 , 将来发育成 .
(2)玉米种子中的胚是由 构成的.(填序号)
(3)菜豆种子的营养储存在里.
(4)玉米种子的营养储存在里.
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