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【题目】用植物的花粉在无菌条件下发育成完整植物的方法称为

A扦插 B压条 C嫁接 D组织培养

【答案】D

【解析】

试题分析:植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的叙述中,哪一项不正确:

A.地球上所有的生物都生活在地球表面的一个薄层里,这个薄层就是生物圈

B.生物圈包括大气圈的下层.整个水圈和岩石圈上层

C.生物圈是地球上如同一张纸还薄的一个圈层

D.生物圈是所有生物的共同家园

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈中的物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性统称为______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】男性的主要生殖器官是

A输精管 B睾丸 C附睾 D精囊腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】无论草坪还是灌木丛,对环境都有____________________________的作用,绿色植物具有调节周围气候的作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是基因的有关叙述,其中不正确的是

A基因排列在染色体上 B受精卵内含有父母双方的基因

C基因是决定生物性状的最小单位 D一条染色体上只含一个基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明

A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖

C.生物多由细胞构成 D.生物能排出体内产生的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如海带、乌贼、龙虾、带鱼等,这些生物分别属于(

A.苔藓植物、节肢动物、软体动物、鱼类

B.藻类植物、软体动物、节肢动物、鱼类

C.苔藓植物、软体动物、节肢动物、鱼类

D.藻类植物、节肢动物、软体动物、鱼类

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某学生在探究外界溶液浓度对植物吸收水分的影响时,将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中,一段时间后,萝卜条长度变化及吸水和失水情况(

A. 变长、吸水 B. 变短、吸水

C. 不变、失水 D. 变短、失水

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