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如图是桃花结构示意图,图中能发育成果实的结构是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省七年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某家长为临近学中考的孩子设计了一份晚餐食谱:米饭、炒猪肝、清蒸鲫鱼.为了均衡膳食,请补充一种食物使食谱营养更合理(  )

A. 煎鸡蛋 B. 稀饭 C. 五香牛肉 D. 炒青菜

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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细菌的叙述正确的是( )

A.所有的细菌在生态系统中都是分解者

B.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核

C.细菌依靠芽孢进行繁殖

D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物

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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

肾动脉中的血液流经肾脏再由肾静脉流出时,血液中的

A. 氧气增加了 B. 蛋白质减少了

C. 尿素减少了 D. 葡萄糖增加了

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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如下装置,正确的组合是

A. ②③ B. ①②

C. ②④ D. ①③

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科目:初中生物 来源:2017届广东省揭阳市揭西县九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

菜地中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。由此可知蚯蚓属于生态系统成分中的

A.生产者 B.消费者

C.既是生产者又是消费者 D.分解者

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题九 生物技术试卷(解析版) 题型:综合题

某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术(如下图所示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”。他们设计了如下实验:选取一些生长状况良好的枝条, 剪成20个15厘米左右的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,其余都按照图一、图二的方式处理。把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两组。请回答有关后续实验的问题。

(1)参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是__________。

(2)怎样判断扦插的茎段是否成活?______________。

(3)如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是_____。

(4)什么时候结束实验,才能取得更可靠的实验结果?_____

A.第25天 B.第30天

C.有茎段发出新芽时 D.发芽的茎段数连续5天不再增加时

(5)请你依据图一中的资料,围绕扦插材料的处理,再提出一个可探究的具体问题。__________。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省临沂市八年级中考二轮复习专题三 植物体的三大作用生物试卷(解析版) 题型:综合题

某课题小组对外界环境有哪些因素影响光合作用产生了兴趣。设计并实施了以下实验。

[实验步骤]

①准备6组如下图所示的装置,编号1—6,在广口瓶中各加入500ML浓度为0.01g/ML的碳酸氢钠溶液(用来补充二氧化碳)。

②取6等份大小长势相同的金鱼藻分别放入1—6装置中。

③将6组装置放入暗室中,然后用6个100W白炽灯分别在离装置70CM、60CM、50CM、40CM、30CM、20CM处照射。

④2小时后停止光照,分组读取量筒中收集到的气体体积数据并记录,结果如下表。(实验过程中保持温度不变。)

(1)此实验探究的环境因素是______________左图装置收集到的气体是___________。

(2)从上表中数据分析可知,光合作用强度_________(填“能”或“不能”一直随着环境因素的增强而增加。

(3)上表中收集的气体数据并非光合作用实际产生量,其原因是金鱼藻自身的_______作用会消耗一些,水中还会溶解一小部分。

(4)如果该实验设计用来探究二氧化碳深度对光合作用强度的,那么在白炽灯改为等距离照射,其他条件不变的情况下,你应选择等量__________的碳酸氢钠溶液作为变量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有些同学只爱吃肉,不爱吃水果和蔬菜,常此以往会造成身体缺乏(

A.蛋白质和维生素 B.脂肪和无机盐

C.维生素和无机盐 D.蛋白质和脂肪

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